Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru dan siswa terhadap penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran IPA kelas VII di SMP Negeri 5 Tapung Hilir. Penerapan model pembelajaran inovatif diperlukan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, terutama dalam pembelajaran IPA yang menuntut aktivitas ilmiah seperti pengamata…
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis persepsi guru terhadap pembelajaran sosial emosional (PSE) dalam konteks pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di sekolah dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan dokumentasi terhadap tiga guru kela…
Beberapa pelanggaran yang terjadi di SDN 012 Simpang Lebuh antara lain, seperti masih ada guru yang datang terlambat kesekolah, masih ada guru yang tidak memberi contoh yang baik kepada siswa guru telat pada saat memasuki kelas saat jam pelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran kepala sekolah sebagai pemimpin dalam mendisiplinkan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan ku…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan praktik di lapangan yang didapatkan mahasiswa PPL dalam mengelola proses belajar mengajar kurang efektif. Mahasiswa PPL kurang menguasai bahan pengajaran sehingga siswa kurang memahami penjelasan yang disampaikan oleh mahasiswa PPL. Saat mengajar di kelas mahasiswa PPL dianggap sebagai teman sebaya, beberapa siswa sulit untuk diajak kerja sama da…
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui Persepsi Guru terhadap Pembelajaran Dalam Jaringan (DARING) yang ada di Di Madrasah Ibtidaiyah Plus Anshor Al-Sunnah, Air Tiris, Kabupaten. Kampar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian wawancara terpusat (focused interviews). Dengan subjek penelitian guru Madrasah Ibtidaiyah. Pengumpulan data diambil melalui wawa…