Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), yang disebabkan oleh metode pembelajaran konvensional yang belum mendorong siswa untuk aktif berpikir mendalam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V di…
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA BERDASARKAN GENDER DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 4 PEKANBARU MAHIRAH ARIHNA NPM. 206510626 Skripsi Program studi pendidikan biologi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dra. Suryanti., M.Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Berd…
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kritis siswa berdasarkan gender kelas X di SMA Negeri 3 Tualang. Sampel pada penelitian ini berjumlah 115 siswa yang dipilih secara acak dan masing-masing kelas 23 orang perwakilan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif menganalisis data dengan mendeskripsikan data yang diperoleh. Penilaian kemampuan berpi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kritis berdasarkan gender dalam pembelajaran biologi di SMAN 2 Pekanbaru Tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 180 orang. Instrumen penelitian menggunakan tes soal pilihan ganda dan Essay yang telah di desain untuk mengukur kemampuan berpikir …