Filter by
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELAS B (5-6 TAHUN) MELALUI KEGIATA…
tahun di TK Al-Rasyid Pekanbaru. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengoordinasikan gerakan jari dan tangan, memegang serta menggerakkan benda dengan tepat, dan menyelesaikan kegiatan yang memerlukan ketelitian. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak untuk menstimulasi perkembangan motorik halus, salah satunya melalu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515021
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Hel m
Analisis Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film Animasi Nuss…
Pendidikan karakter pada anak usia dini merupakan bagian penting dalam membentuk sikap dan perilaku positif anak. Film animasi dapat dimanfaatkan sebagai media pendukung pembelajaran karena menyajikan contoh perilaku yang dapat diamati dan diteladani oleh anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam film animasi Nussa dan Rara, mendeskr…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222510328
- Collation
- i, 115.Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.3 Hum a
Efektivitas Penggunaan Aplikasi Sistem Kearsipan Dinamis Terintegrasi (SRIKAN…
Penelitian dalam penggunaan aplikasi SRIKANDI ini dilakukan untuk mengetahui pelayanan kepegawaian di badan kepegawaian daerah provinsi Riau. Tipe penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan informan perwakilan dari badan kepegawaian daerah provinsi Riau dan juga perwakilan OPD di pemerintah provinsi Riau yang menggunakan layanan srikandi ini dan menggunakan lima dimensi pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 227110418
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Administrasi Publik 658.3 Ais E
PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IX PADA MATA …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward terhadap motivasi belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP YLPI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah siswa kelas IX SMP YLPI Pekanbaru, dengan sampel sebanyak 32 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410310
- Collation
- i, 102 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Alh p
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI TOLERANSI BERAGAMA P…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai toleransi beragama pada peserta didik dalam kehidupan masyarakat yang majemuk. Guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk sikap toleransi peserta didik agar mampu menghargai perbedaan, hidup rukun, dan menjaga kerukunan antarumat beragama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pend…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410294
- Collation
- i, 71 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Nur u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KESADARAN BERIBADAH SISW…
Kesadaran beribadah merupakan aspek paling penting dalam pembentukan karakter religius siswa, namun pada kenyataannya masih ditemukan sebagian siswa yang kurang disiplin dalam melaksanakan shalat berjamaah, kurang antusias mengikuti kegiatan keagamaan, serta belum terbiasa menerapkan nilai-nilai ibadah dalam kehidupan sehari-hari sehingga diperlukan upaya guru Pendidikan Agama Islam untuk menga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410292
- Collation
- i, 88 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.12 Heb u
peran orang tua dalam membentuk karakter jujur anak di kelurahan sungai pagar…
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya persoalan pada karakter jujur anak di Kelurahan Sungai Pagar Kabupaten Kampar. Karakter jujur merupakan sesuatu yang sangat penting karena menjadi fondasi kepercayaan, membangun integritas pribadi, serta meningkatkan kualitas interaksi sosial dan akuntabilitas dalam kehidupan sehari-hari. Pada era globalisasi dan derasnya arus informasi saat ini, nilai kej…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410245
- Collation
- i, 82 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 305.2 Ani p
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PE…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru dalam meningkatkan kedisiplinan belajar pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Permasalahan yang sering terjadi Adalah siswa tidak mentaati tata tertib di sekolah, sering datang terlambat, tidak memperhatikan guru Ketika proses pembeljaran berlangsung, tidak mengerjakan tugas dari sekolah sesuai ketentuannya. Oleh karena itu, p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410238
- Collation
- i, 60 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Rin p
Pengaruh media sosial terhadap perilaku keagamaan mahasiswa program studi pen…
ABSTRAK PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) FAKULTAS AGAMA ISLAM (FAI) UNIVERSITAS ISLAM RIAU (UIR) Oleh Nurul Rahimi Rizki NPM: 222410226 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial terhadap perilaku keagamaan mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Ri…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410226
- Collation
- i, 72 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 302.23 Nur p
PENGARUH ICE BREAKING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJ…
Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang memengaruhi keberhasilan peserta didik dalam proses pembelajaran. Namun, peserta didik sering mengalami kejenuhan sehingga motivasi belajar menurun. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan menerapkan kegiatan ice breaking dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan ice breaking…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410231
- Collation
- i,73 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography