Kemampuan literasi merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini yang perlu dikembangkan sejak dini sebagai dasar bagi keberhasilan belajar pada jenjang pendidikan selanjutnya. Namun, kemampuan literasi anak Kelompok B di TK Puspa Bangsa Kecamatan Kandis, Kabupaten Siak, Provinsi Riau masih tergolong rendah, yang ditunjukkan oleh kesulitan anak dalam mengenal huruf…
Kemampuan menulis awal merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini yang perlu dikembangkan sejak usia 5-6 tahun sebagai bekal untuk memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. Namun, kemampuan menulis awal anak di TK Al-Abshar Batu Berian belum berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis awal anak usia 5-6 tahun…
Kemampuan motorik kasar merupakan salah satu aspek perkembangan fisik yang penting untuk dikembangkan pada anak usia dini karena berkaitan dengan kemampuan mengoordinasikan gerakan tubuh, menjaga keseimbangan, kelincahan, serta kekuatan otot. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik kasar melalui permainan tradisional setatak. Metode penelitian yang digunakan adal…
Kreativitas merupakan salah satu aspek perkembangan yang penting untuk dikembangkan pada anak usia dini karena berperan dalam membentuk kemampuan berpikir, berimajinasi, dan mengekspresikan ide secara bebas. Namun, di TK Anwar Karim VIII Kecamatan Pelangiran Kabupaten Indragiri Hilir Provinsi Riau menunjukkan tingkat kreativitas rendah, seperti kurang berani mengemukakan gagasan, meniru hasil k…
tahun di TK Al-Rasyid Pekanbaru. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengoordinasikan gerakan jari dan tangan, memegang serta menggerakkan benda dengan tepat, dan menyelesaikan kegiatan yang memerlukan ketelitian. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak untuk menstimulasi perkembangan motorik halus, salah satunya melalu…
Komunikasi interpersonal antara guru dan orang tua merupakan faktor penting dalam menyelaraskan pendidikan di sekolah dan di rumah guna mendukung pembentukan karakter anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi interpersonal antara guru dan orang tua dalam membentuk karakter anak di TK Angkasa Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomen…