GAMBARAN SCHOOL WELL-BEING SISWA DI SEKOLAH INKLUSI Sherina Viola Aryanty 198110127 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK School well-being adalah keadaan dimana siswa memiliki kepuasan untuk memenuhi kebutuhan dasarnya di lingkungan sekolah. School well-being memiliki 4 aspek utama yaitu having (kondisi sekolah), loving (hubungan sosial), being (pemenuhan diri), dan health (status …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara empati dengan penerimaan sosial siswa reguler terahadap siswa berkebutuhan khusus (ABK) di sekolah inklusi. Secara teoritis, penerimaan sosial merujuk pada kemampuan individu untuk menerima dan membangun hubungan positif dengan teman sebaya, sedangkan empati dipahami sebagai kemampuan memahami dan merasakan kondisi emosional orang lain. …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanyahubungan self-efficacy dengan burnout pada guru disekolah inklusi. Penelitian dilatar belakangi dengan meningkatnya beban kerja dan tuntutan dalam proses pembelajaran yang jalani oleh guru di lingkungan inklusi menyebabkan timbulnya burnout jika tidak diimbangi dengan keyakinan diri atau self-efficacy. Penelitian ini menggunakan pendekatan k…