Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas III SDN 001 Muara Lembu melalui implementasi media pembelajaran berbasis Wordwall pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 26 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasi…
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan berpikir ilmiah dalam literasi sains terhadap hasil belajar siswa pada topik tumbuhan dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas IV di SDN 012 Ujungbatu. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional, penelitian ini melibatkan seluruh 28 siswa di kelas tersebut menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh. Ins…
Pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar sering menghadapi tantangan rendahnya keterlibatan siswa dan pemahaman yang terbatas terhadap materi. Salah satu pendekatan yang diyakini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran adalah model Problem-Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perubahan hasil belajar siswa setelah penerapan PBL pada mata pelajaran Pendidikan P…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V UPT SDN 037 Karya Indah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI). Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, dan setiap siklus terdiri atas dua pertemuan. Tahapan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Materi yang digu…
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VI SDN 88 Pekanbaru. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus yang masing-masing meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa dengan waktu pelaksanaan…
enelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa komik digital berbantu Canva pada materi jaring-jaring makanan untuk siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi hingga tahap Development. Subjek penelitian terdiri dari ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa. Prosedur penelitian dim…
Penelitian ini mengkaji pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV di UPT SD Negeri 017 Kualu pada mata pelajaran IPAS. Latar belakang masalah menunjukkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa, yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang variatif dan minimnya interaksi di kelas. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui me…
Kebiasaan siswa menggunakan gadget tanpa pengawasan bisa mempengaruhi cara anak bersikap, bahkan membuat siswa mencontoh hal-hal yang kurang pantas. Selain itu, terlalu sering menatap layar juga bisa membuat anak-anak sulit memusatkan perhatian saat belajar. Hal ini berdampak pada kemampuan siswa untuk fokus belajar. Selain itu, kecanduan gadget juga mempengaruhi perilaku sosial anak, dimana si…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya pada materi hak dan kewajiban. Hal ini disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang variatif dan kurang melibatkan partisipasi aktif peserta didik. Sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan inovasi media pembelajaran yang …
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran berbantu Canva pada materi ragam bentang alam untuk siswa kelas III SD Negeri 113 Pekanbaru. Model penelitian yang digunakan adalah ADDIE, namun dibatasi pada tiga tahap, yaitu analisis, desain, dan pengembangan. Proses penelitian melibatkan uji validitas oleh ahli bahasa, ahli materi, dan ahli media, serta memperoleh respon …