Filter by
Hubungan Self-Regulated Learning dengan Resiliensi Akademik pada Mahasiswa Pe…
Mahasiswa penerima beasiswa menghadapi tuntutan akademik yang tinggi, termasuk kewajiban untuk mempertahankan prestasi belajar serta memenuhi persyaratan keberlanjutan beasiswa. Oleh karena itu, mahasiswa memerlukan kemampuan adaptif, salah satunya self-regulated learning, untuk meningkatkan resiliensi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-regulated learning d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110273
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Ahn h
RELIGIOSITAS, EFIKASI DIRI DAN STRES AKADEMIK MAHASISWA MUSLIM YANG TINGGAL D…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya stres akademik pada mahasiswa, khususnya yang tinggal di asrama dan menghadapi berbagai tekanan seperti tuntutan akademik serta penyesuaian diri. Selain faktor eksternal, faktor internal seperti religiositas dan efikasi diri diduga berperan dalam mempengaruhi stres akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiositas, ef…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110196
- Collation
- i, 56 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Saf r
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN STRES PADA MAHASISWA SEMESTER AK…
Pada mahasiswa semester akhir memiliki kecenderungan stres akademik yang meningkat selama proses penyusunan skripsi akibat tuntutan akademik dan tekanan sosial. Adanya dukungan sosial teman sebaya dipandang berperan sebagai faktor yang dapat membantu mahasiswa mengelola tekanan, menjaga keseimbangan psikologis, serta meningkatkan kemampuan coping dalam menghadapi tuntutan akademik. Penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110148
- Collation
- I, 68 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 302.1 Nal h
Hubungan antara Perbandingan Sosial dengan Konsep Diri Akademik pada Mahasisw…
Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara perbandingan sosial dengan konsep diri akademik pada mahasiswa Universitas Islam Riau. Konsep diri akademik yang rendah dapat menurunkan motivasi dan keterlibatan belajar mahasiswa, sementara perbandingan sosial diduga menjadi salah satu faktor eksternal yang berperan dalam pembentukannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110239
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.34 Ten H
Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Resiliensi Akademik Pada …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan resiliensi akademik pada siswa SMK Negeri di Kota Pekanbaru. Resiliensi akademik merupakan kemampuan siswa untuk bangkit dan bertahan di tengah tekanan akademik, sementara dukungan sosial teman sebaya menjadi salah satu faktor eksternal yang diprediksi mampu memperkuat kemampuan tersebut. Metode peneli…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110229
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 158.3 Fat H
GAMBARAN BURNOUT AKADEMIK PADA MAHASISWA SAAT MENYUSUN SKRIPSI
Burnout akademik merupakan kondisi kelelahan emosional, mental, dan fisik yang dialami mahasiswa akibat tuntutan akademik yang berlangsung secara terus-menerus. Fenomena ini sering terjadi pada mahasiswa tingkat akhir, khususnya selama proses penyusunan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami gambaran mahasiswa dalam mengatasi burnout akademik saat menyusun skripsi. Penelitian ini meng…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110215
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.34 Ris G
HUBUNGAN BELAS KASIH DIRI DENGAN RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA DI PEKANBARU
Mahasiswa menghadapi berbagai tuntutan akademik yang dapat menimbulkan stres. Kondisi tersebut menuntut mahasiswa memiliki resiliensi akademik agar mampu bertahan, beradaptasi, dan bangkit ketika menghadapi berbagai kesulitan selama proses perkuliahan. Salah satu faktor psikologis yang diduga berhubungan dengan resiliensi akademik adalah belas kasih diri (self-compassion), yaitu kemampuan indiv…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110156
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.34 Sab H
Pengaruh Intensitas Media Sosial Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa
Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda penyelesaian tugas akademik yang dapat menghambat proses belajar mahasiswa. Salah satu faktor yang diduga mempengaruhi perilaku tersebut adalah tingginya intensitas penggunaan media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas media sosial terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendeka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110205
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Ind P
Hubungan Antara Self-Compassion Dengan Resiliensi Akademik Pada Mahasiswa Yan…
Mahasiswa dengan peran ganda sebagai pelajar dan pekerja rentan mengalami tekanan akademik, kelelahan, serta kesulitan manajemen waktu sehingga memerlukan resiliensi akademik untuk bertahan dan beradaptasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-compassion dengan resiliensi akademik pada mahasiswa yang bekerja. Adapun self-compassion atau sikap welas asih terhadap diri s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110174
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Saa H
Eksplorasi Strategi Mahasiswa Dalam Menghadapi Tekanan Stres Akademik
Stres akademik merupakan kondisi yang muncul akibat ketidakseimbangan antara tuntutan akademik dan kemampuan mahasiswa dalam memenuhi tuntutan tersebut. Mahasiswa sering menghadapi berbagai tekanan selama proses perkuliahan, terutama pada tahap penyelesaian skripsi, yang dapat mempengaruhi kondisi fisik, emosional, kognitif, dan perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tekanan st…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110151
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Ric E
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography