Filter by
Gambaran Regulasi Emosi Pada Guru SLB Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran regulasi emosi pada guru Sekolah Luar Biasa (SLB) di Kota Pekanbaru. Regulasi emosi merupakan kemampuan penting bagi guru dalam mengelola, mengendalikan, dan mengekspresikan emosi secara adaptif dalam menghadapi tuntutan pekerjaan yang kompleks, khususnya dalam pendidikan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif ku…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110030
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 152.4 Irf G
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN OPTIMISME BELAJAR SISWA D…
ABSTRAK “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Optimisme Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Rambah.” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh urgensi resiliensi mental siswa dalam menghadapi dinamika pendidikan kontemporer yang memerlukan penguatan karakter positif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peran strategis guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menumbuhkan optim…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410025
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Asu P
Hubungan antara Occupational Self-Efficacy dengan Psychological Well-Being pa…
ABSTRAK Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan karena menjadi fondasi awal perkembangan dan pembelajaran anak. Namun, profesi ini juga dihadapkan pada berbagai tugas dan tuntutan kerja yang berpotensi memengaruhi kesejahteraan psikologis guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara occupational self-efficacy denga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110322
- Collation
- i, 56 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 370.6 Aly h
Hubungan Adaptive Coping dengan Psychological Well-Being pada Guru Taman Kana…
Guru Taman Kanak-Kanak (TK) swasta menghadapi berbagai tuntutan dalam menjalankan tugasnya yang berpotensi memengaruhi kesejahteraan psikologis mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara adaptive coping dengan psychological well-being pada Guru Taman Kanak-Kanak (TK) swasta di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik purposiv…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110305
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 370.6 Aqi h
STUDI FENOMENOLOGIS PEMAKNAAN GURU TERHADAP PENGGUNAAN CHATGPT SEBAGAI ASISTE…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan memahami secara mendalam pemaknaan guru sekolah dasar terhadap penggunaan ChatGPT sebagai asisten dalam penyusunan modul ajar di SD Negeri 193 Pekanbaru. Penelitian ini penting dilakukan karena kajian-kajian sebelumnya mengenai kecerdasan buatan dalam pendidikan masih didominasi oleh sudut pandang efektivitas teknis dan kesiapan adopsi teknolog…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910338
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Ahm S
Gambaran Kesabaran Perspektif Psikologi Islam Pada Guru Muslim Sekolah Dasar …
GAMBARAN KESABARAN PERSPEKTIF PSIKOLOGI ISLAM PADA GURU MUSLIM SEKOLAH DASAR NEGERI YOLA AMEZHU 228110088 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Guru merupakan salah satu komponen penting dalam dunia pendidikan yang berperan dalam proses pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan. Dalam menjalankan tugasnya, guru menghadapi berbagai tuntutan dan tantangan yang membutuhkan kemam…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110088
- Collation
- i, 72 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 370.6 Yol g
SISTEM PENGUPAHAN BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU …
Permasalahan sistem pengupahan dan perlindungan hukum terhadap guru honorer di Indonesia hingga saat ini masih menjadi isu krusial dalam penyelenggaraan pendidikan nasional. Guru honorer kerap menghadapi ketidakpastian penghasilan, ketimpangan upah, serta minimnya jaminan perlindungan hukum dalam hubungan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pengupahan guru honorer serta pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 221022208
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Hukum 370.6 Alf S
Regulasi Emosi Pada Guru Anak Berkebutuhan Khusus
MAKRIFATUL FADHILAH 228110078 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memahami regulasi emosi pada guru anak berkebutuhan khusus dalam menghadapi tuntutan pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Partisipan penelitian berjumlah tiga orang guru anak berkebutuhan khusus di SLB …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110078
- Collation
- i, 85 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 155.25 Mak p
Hubungan Kematangan Emosi dengan Kepuasan Pernikahan pada Guru Wanita Sekolah…
Guru wanita yang telah menikah memiliki peran ganda sebagai pendidik dan istri sehingga dituntut memiliki kematangan emosi untuk menjaga keharmonisan kehidupan pernikahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kematangan emosi dengan kepuasan pernikahan pada guru wanita Sekolah Menengah Atas (SMA) yang telah menikah di Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan ku…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110037
- Collation
- i, 68 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 152.4 Ast h
Implementasi Komunikasi Terapeutik Guru Privat Mandiri dalam Mengelola Kemata…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya jumlah anak dengan Autisme Spectrum Disorder (ASD) di Indonesia yang memerlukan pendampingan komunikasi secara intensif dan personal. Anak autis menghadapi hambatan utama dalam komunikasi, interaksi sosial, dan regulasi emosi yang dapat menghambat perkembangan kematangan diri mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 229110241
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Komunikasi 004.11 Sha i
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography