Filter by
Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya Keterampilan Berpikir Kritis Siswa di SMP Negeri 4 Tualang. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 4 tualang. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif de…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410293
- Collation
- i, 73 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ita p
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa kelas XI pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pekanbaru, yang di antaranya disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru, metode pembelajaran yang kurang variatif, serta media pembelajaran yang kurang mendukung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410090
- Collation
- i, 98 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3
PENGARUH KEMAMPUAN BAHASA DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERP…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fiqih. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan bahasa dan kecerdasan spiritual serta pengaruhnya terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran fiqih di MTs Bustanul Ulum Tenayan Raya. Populasi berjumlah 71 siswa karena kurang dari 100 maka semua pop…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410074
- Collation
- i, 107 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ani p
PENGARUH METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP CRITICAL THINKING SKILL MAHAS…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya critical thinking skill mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran project based learning terhadap critical thinking skill mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Jenis penelit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410060
- Collation
- i, 61 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ama p
Penerapan Open Ended Learningdalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis …
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengambil objek penelitian di sekolah SMPIT AL-FITYAH Pekanbaru dan yang menjadi subjek penelitian ini adalah peserta didik kela IX (B) semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 25 siswa. Teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini kuanatitatif. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan teknik observa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410327
- Collation
- i, 72 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.1 Kho p
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS VII di SMP N 5 TAPUN…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa dalam menyelesaikan soal Aritmatika Sosial. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek sebanyak 28 siswa kelas VII dilaksanakan di SMPN 5 Tapung Hulu dan instrumen penelitian ini berupa tes kemampuan berpikir kritis matematis, soal tersebut dianalisis menggunakan teknik analisis da…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206410517
- Collation
- i, 89 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 End a
Pengaruh Metode Problem-based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis …
PENGARUH METODE PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU ANDI NURHALIZA NPM: 212410223 Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya keterampilan berpikir kritis mahasiswa di Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Tujuan penelitian ini untu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410223
- Collation
- i, 85 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 And p
Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir…
PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS: STUDI KASUS PADA SISWA SMA NEGERI 3 TAPUNG KAMPAR LESTARI NUR 182410280 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru yang kurang maksimal dalam mengembangkan potensi berpikir kritis dengan ditemukannya siswa kurang antusias mengikuti proses pembelajaran, siswa jarang mengungkapkan pendapat yang akan ia sampaikan,…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410280
- Collation
- i, 57 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Les p
Analisis Kemampuan Hots (hight Order Thingking Skills) Siswa Kelas Xi Pada Pe…
Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP. Universitas Islam Riau Dosen Pembimbing: Dr. Nurkhairo Hidayati, M.Pd Email: [email protected] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan Higher Order Thingking Skills (HOTS) siswa dalam menyelesaikan masalah pada soal materi sistem koordinasi pada siswa kelas XI MIPA SMAN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510878
- Collation
- i,47 Hlm.; 30X21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 570.7 Fad a
Muatan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Rencana Pelaksanaan Pembelaj…
Hasil dari penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti menunjukan hasil bahwa: (1) pelaksanaan proses pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh guru telah mengarah pada keterampilan berpikir tingkat tinggi:(2) rencana pelaksanaan pembelajaran yang sudah disusun oleh guru sebagian sudah mengarah pada keterampilan berpikir tingkat tinggi namun masih ada yang mengarah pada keterampilan berpikir …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176210324
- Collation
- 206 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography