Filter by
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Berdasarkan Gender dalam Pembelajaran Biologi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kerpikir kritis siswa berdasarkan gender dalam pembelajaran biolgi materi perubahan dan pelestarian lingkungan hidup peserta didik kelas X SMA Negeri 7 Pekanbaru pada tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini meerupakan penelitian deskriptif yang dilakukan melalui survei. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes yang berupa soal, lembar …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206510567
- Collation
- i, 158 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Dev k
Kemampuan Berpikir Kritis Berdasarkan Gender Dalam Pembelajaran Biologi SMAN …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik berdasarkan gender dikelas XI SMA Negeri 4 Pekanbaru, SMA Negeri 7 Pekanbaru, dan SMA Negeri 9 Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes (soal), wawancara dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini sebanyak 465 p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510725
- Collation
- i, 114 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Win k
Kemampuan Berpikir Kritis Berdasarkan Gender Dalam Pembelajaran Biologi SMAN …
Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki peserta didik sebagai modal dalam menghadapi perkembangan teknologi dan globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik berdasarkan gender dalam pembelajaran biologi pada materi sistem gerak manusia di SMAN 5 Pekanbaru, SMAN 12 Pekanbaru, dan SMAN 15 Pekanbaru tahun ajaran…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510653
- Collation
- i, 92 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Nas k
Kemampuan Berpikir Kritis Berdasarkan Gender Dalam Pembelajaran Biologi SMAN …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik berdasarkan gender dalam pembelajaran biologi pada materi sistem gerak manusia di SMA Negeri 3 Pekanbaru, SMA Negeri 11 Pekanbaru, SMA Negeri 13 Pekanbaru, dan SMA Negeri 16 Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel pada penelitian ini sebanyak 404 peserta d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510428
- Collation
- i, 127 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Fir k
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS BERDASARKAN GENDER DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA N…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik berdasarkan gender dalam pembelajaran Biologi pada materi sistem gerak manusia di SMA Negeri Pekanbaru Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI dari tiga sekolah, yaitu SMA Negeri 6 Pekanbaru, SMA Negeri 10 P…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510412
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Sep k
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Berdasarkan Gender Dalam Pembelajaran Biolog…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir keatif peserta didik berdasarkan gender dikelas XI SMA Negeri 5 Pekanbaru, SMA Negeri 6 Pekanbaru, SMA Negeri 10 Pekanbaru dan SMA Negeri 11 Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes (soal), wawancara dan dokumentasi. Sampel pada pene…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510327
- Collation
- i, 112 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Hen k
Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Pada Kelas Xi Sman …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran Biologi pada kelas XI SMA Negeri 2 Dumai tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penelitian ini menggunakan metode survey. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang disebarkan kepada siswa kelas XI serta wawancara dengan guru Biologi kelas…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176510235
- Collation
- i, 169 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Fir p
Analisis Motivasi Belajar Siswa di Masa Pascapandemi Covid -19 pada Mata Pela…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa tentang pembelajaran Biologi di kelas XI SMA Negeri 2 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian ini menggunakan metode survei. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang disebarkan kepada peserta didik kelas XI serta wawancara dengan guru Biologi kelas…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176510090
- Collation
- i, 165 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 370.15 Emn a
Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Kelas X MA Di SMA Ne…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran biologi kelas X MIA di SMA Negeri1 Rokan IV Koto Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, wawancara, dokumentasi. Pengambilan data pada penelitia telah dila…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156510010
- Collation
- i, 102 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.2 Mey P
Profil Kesulitan Belajar Dalam Pembelajaran Biologi Kelas Xi Sman 3 Siak Hul…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa kelas XI SMAN 3 Siak Hulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan angket. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Sampel pada penelitian ini sebanyak 104 siswa. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kuanti…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176510337
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Sri P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography