Filter by
ANALISIS TANTANGAN DAN STRATEGI GURU BAHASA INGGRIS DI KELAS BERBICARA DI SMP…
Analisis Tantangan dan Strategi Guru Bahasa Inggris di Kelas Berbicara di SMPN 4 Siak Hulu. Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Pelatihan dan Pendidikan Guru. Universitas Islam Riau. Penasihat: Shalawati, S.Pd.i.,M.A.TESOL. Dalam mengajar berbicara bahasa Inggris, terutama untuk siswa EFL, guru menghadapi banyak rintangan. Hambatan ini dapat datang dari siswa, fasilitas sekolah, dan bahkan guru…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216310034
- Collation
- i, 68 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Ris a
Pengaruh Media YouTube Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas IX di SMPN 32…
YouTube serves as an effective learning media tool that enhances students' speaking skills in the classroom.The aim of this research is to find out the effect of youtube as media towards students’ speaking skill of the ninth grade at SMPN 32 Pekanbaru. This study employs an experimental research design with a quantitative method. The sample consists of 37 students from IX 1(experimental…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206310710
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- inggris 421.55 Ina p
THE EFFECT OF SCRAPBOOK MEDIA TOWARDS STUDENTS’ SPEAKING ABILITY OF THE EIG…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan scrapbook dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas delapan MTs Masmur Pekanbaru. Media scrapbook biasa digunakan untuk meningkatkan motivasi siswa dalam memperoleh bahasa Inggris, karena memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengekspresikan kreativitas mereka. Desain penelitian eksperimental kuantitatif diterapkan dalam …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206310364
- Collation
- i, 56 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Nur p
PENGARUH MODEL TEKNOLOGI PEDAGOGIS CONTEN KNOWLEDGE (TPACK) TERHADAP KETERAMP…
Mashayudiah Khairunnisa 2025. “Pengaruh Model Teknologi Pedagogis Konten Pengetahuan (TPACK) Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas Tujuh di MTs Al-Amin Kabun”. Kemampuan berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa Inggris terpenting yang harus dikuasai siswa karena berhubungan langsung dengan komunikasi lisan. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model Teknologi …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196310947
- Collation
- i, 45 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Mas p
Students' perception of English movie effects on student speaking skill by st…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang pengaruh film berbahasa Inggris terhadap kemampuan berbicara mahasiswa jurusan Bahasa Inggris di FKIP-UIR. Kemampuan berbicara dianggap sebagai salah satu keterampilan yang paling kompleks untuk dikuasai dalam pembelajaran bahasa. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada perspektif mahasiswa tentang dampak film terhadap a…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196310651
- Collation
- i, 42 Hlm.;30x2 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- inggris 421.55 Iqb p
THE EFFECT OF TALK AI APPLICATION TOWARD STUDENTS' SPEAKING SKILLS OF THE TEN…
This study is to determine the effectiveness of the use of Talk AI application toward students’ speaking skills of the ten grade at SMA Negeri 3 Siak Hulu. Based on observation, the researcher found that six of the problems is students’ low confidence and high speaking anxiety, limited opportunities for speaking practice, students’ lack of motivation to use English actively, need for effe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216310804
- Collation
- i, 50 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Non t
PENGARUH PENGGUNAAN METODE ROLE PLAY TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS…
Penelitian ini menyelidiki pengaruh penggunaan metode bermain peran terhadap kemampuan berbicara siswa kelas sembilan di SMP 4 Siak Hulu. Menyadari bahwa banyak siswa menghadapi tantangan dalam berbicara bahasa Inggris karena kurangnya kepercayaan diri, keterbatasan kosakata, dan takut membuat kesalahan, penelitian ini menerapkan bermain peran sebagai strategi pengajaran interaktif yang bertuju…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206310368
- Collation
- i, 52 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- inggris 421.55 Mic p
ANALISIS MATERI BERBICARA PADA BUKU PELAJARAN "BAHASA INGGRIS UNTUK NUSANTARA…
Analisis Materi Berbicara dalam Buku Teks “Bahasa Inggris untuk Nusantara” untuk Kelas Delapan SMP. Studi ini berfokus untuk mengetahui kelayakan materi berbicara dalam buku teks Bahasa Inggris “Bahasa Inggris untuk Nusantara” untuk kelas delapan SMP, yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Studi ini menggunakan metode kualitatif dan dokumentasi digunakan oleh penel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216313001
- Collation
- i, 92 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Muh a
THE EFFECT OF ELSA SPEAK APPLICATION TOWARDS STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi ELSA Speak terhadap kemampuan berbicara siswa kelas delapan SMPN 25 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masalah kurangnya rasa percaya diri, kesulitan mengucapkan beberapa kata dalam bahasa Inggris dan kurangnya kosakata. Metode yang digunakan adalah true experimental design yang melibatkan dua kelompok: kelompok e…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216310494
- Collation
- i, 118 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Nur t
AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ANXIETY IN SPEAKING ENGLISH AT ANUBAN THAPAE PATTA…
This research aimed to find students’ anxiety in speaking English at Anuban Thapae Pattana in Senior High School Thailand. The focused of this research was to analyzed students’ types and levels in anxiety in speaking English. Likert scale was used to measure the results of this research. The methodology of this research was quantitative descriptive, with simple random sampling technique wa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216310635
- Collation
- i, 76 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Faj a
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography