Filter by
Pengaruh Gaya Belajar Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran…
PENGARUH GAYA BELAJAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 KAMPAR UTARA Oleh : ARFIZAL NPM:182410231 Permasalahan dalam penelitian ini ialah bagaimana perumuskan permasalahan dalam penelitian ini yaitu Apakah terdapat pengaruh gaya belajar (visual) terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP N…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410231
- Collation
- i, 61 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Arf p
Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Bangun Ruang (jaring-jaring Kubus) Terhadap H…
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN RUANG (JARING-JARING KUBUS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 116 PEKANBARU Aldo Rispaldi NPM. 206910141 Email: [email protected] ABSTRAK Penenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan alat peraga terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika di kelas 5A SD Negeri 116 Pekanbaru. Desain Pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910141
- Collation
- 146 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 371.36 Ald P
Penerapan Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving Untuk Mening…
Abstrak: Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi melalui model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving pada kelas XI IPS 3 di SMA Negeri 3 Siak Hulu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 3 Siak Hulu yang berjumlah 29 orang siswa yang terdiri dar…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186811102
- Collation
- i, 232 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- P AKUNTANSI 370.114 HUS P
Upaya Peningkatan Keaktifan Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajar…
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi melalui Strategi Active Knowledge Sharing pada kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 2 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 23 agustus 2022 sampai dengan 2 september 2022. Subjek penelitian adalah siswa kel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186811053
- Collation
- i, 211 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- P AKUNTANSI 370.114 SUC U
Hubungan Motivasi Dan Cara Belajar Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Vii…
HUBUNGAN MOTIVASI DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 PEKANBARU TAHUN AJARAN 2021/2022 LUTFI AZIZAH NPM. 186510851 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fkip Universitas Islam Riau Pembimbing : Dra. Suryanti, M.Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan motivasi terhadap hasil belajar IPA siswa Kelas VIII di Smp Negeri 4 Pekanba…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510851
- Collation
- i, 238 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 LUT H
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mate…
Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII1 SMP Muhammadiyah 01 Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran kooperatif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar matematika siswa sebelum dilaksanakannya tindakan. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dar…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 096412265
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 510 Ift p
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (pbp) Terhadap Hasil Belajar Pada…
ABSTRAK Irsan Vanni, 2022. Skripsi, Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) Terhadap Hasil Belajar pada Materi Menulis Teks Editorial Siswa Kelas XII Sman 9 Pekanbaru Penelitian ini dilatarkanbelakangi oleh pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa pada materi menulis teks editorial. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Menguji apakah terdapat pengaruh…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210453
- Collation
- i, 250 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- INDONESIA 810 IRS P
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas…
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tualang. Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa sabagian siswa kurang memiliki motivasi belajar dalam materi drama serta masih rendahnya antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pembelajaran materi drama hal ini dibuktikan dari fenomena yang peneliti lakukan. Adapun perma…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210585
- Collation
- 142 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 499.221 Nol P
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Numbered Head Togetheruntuk Me…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran cooperative tipe numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas 7 SMPN 6 SIAK HULU. Karena nilai hasil belajar siswa disekolah ini masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 7…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410144
- Collation
- i-71 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Ili P
Pengaruh Metode Project-based Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode PJBL dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 018 Sekip Hulu, Rengat. Karena hasil belajar kognitif di sekolah ini masih tergolong rendah. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ekperimen. Berdasarkan pengolaan data dan analisi ya…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410111
- Collation
- i-63 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Mah P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography