Filter by
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI METODE MEWARNAI GAMBAR PAD…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak Kelompok B di TK Tunas Harapan Setelung Desa Tanjung Setelung Kecamatan Serasan Kabupaten Natuna Provinsi Kepulauan Riau. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode mewarnai gambar serta peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui metode tersebut. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515079
- Collation
- I, 76 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Yus u
Upaya Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka Melalui Media Kartu Angka pada Ana…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka melalui penggunaan media kartu angka pada anak usia 5–6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas dua pertemuan dan melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515077
- Collation
- i, 52 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Yun u
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN PADA ANAK…
Kemampuan literasi merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini yang perlu dikembangkan sejak dini sebagai dasar bagi keberhasilan belajar pada jenjang pendidikan selanjutnya. Namun, kemampuan literasi anak Kelompok B di TK Puspa Bangsa Kecamatan Kandis, Kabupaten Siak, Provinsi Riau masih tergolong rendah, yang ditunjukkan oleh kesulitan anak dalam mengenal huruf…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515073
- Collation
- i, 62 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Yel u
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI BUKU CERITA BERGAMBAR PADA ANA…
Kemampuan berbicara anak Kelompok B di TK Aisyiyah IX Pekanbaru yang rendah menjadi latarbelakangi dalam Penelitian ini. Berdasarkan hasil pengamatan awal, sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengungkapkan pendapat, menjawab pertanyaan, menceritakan kembali suatu cerita, serta berkomunikasi dengan lancar. Oleh karena itu, diperlukan suatu media pembelajaran yang menarik unt…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515076
- Collation
- I, 76 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Yul u
Upaya Peningkatan Kosa Kata Anak Melalui Permainan Ular Tangga Berkartu pada …
5 tahun di TK Dayang Suri Siak Kampung Rempak Kecamatan Siak Kabupaten Siak Provinsi Riau. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam menyebutkan nama benda, memahami makna kata, serta menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi sehari-hari. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan untuk membantu meningkatkan kemampuan kosa kata anak, sal…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515075
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Yul u
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas B Melalui Permainan Menyusun…
Kemampuan membaca merupakan salah satu aspek perkembangan bahasa yang perlu dikembangkan sejak usia dini. kemampuan membaca anak kelompok B di TK Kardina Bahagia Maharatu Pekanbaru masih belum berkembang secara optimal sehingga diperlukan kegiatan pembelajaran yang menarik melalui permainan menyusun huruf dengan media tutup botol. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca si…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515074
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.4 Yuh u
Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Anak Melalui Penggunaan Media Gambar Pad…
Kemampuan kosakata bahasa Inggris pada anak usia dini perlu dikembangkan sejak dini sebagai bekal menghadapi perkembangan pendidikan di era global. Salah satu media yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah media gambar karena bersifat konkret, menarik, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515072
- Collation
- i, 55 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Yel m
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AWAL MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING …
Kemampuan menulis awal merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini yang perlu dikembangkan sejak usia 5-6 tahun sebagai bekal untuk memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. Namun, kemampuan menulis awal anak di TK Al-Abshar Batu Berian belum berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis awal anak usia 5-6 tahun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515071
- Collation
- i, 59 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Yan u
Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiat…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun (Kelompok B) di TK Negeri Bunguran Tengah, yang terlihat dari kekakuan otot jari tangan dan kurangnya koordinasi mata serta tangan anak saat memanipulasi objek. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui penerapan metode demonstrasi dengan kegiatan melipat kertas orig…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515070
- Collation
- i, 71 Hlm. 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 152.3 Yan u
Upaya Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Melalui Metode Iqro' pada…
Kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelas B di TK Al-Jannah Desa Tanjung Kumbik Utara masih tergolong rendah. Hal ini terlihat dari masih adanya anak yang mengalami kesulitan dalam menyebutkan, menunjukkan, membedakan, dan mengingat urutan huruf hijaiyah. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang sesuai untuk membantu meningkatkan kemampuan tersebut. Penelitian ini bertujuan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515069
- Collation
- i, 60 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Wan u
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography