Filter by
PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJAR…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan metode pembelajaran yang menarik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode storytelling dipandang sebagai salah satu metode yang dapat menciptakan suasana belajar yang lebih hidup melalui penyampaian cerita yang menarik, penggunaan ekspresi wajah, intonasi suara, serta gerakan tubuh guru.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410057
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Lul P
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KECERDASAN INTERP…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecerdasan interpersonal siswa dalam proses pembelajaran, seperti kurangnya kemampuan bekerja sama, menghargai pendapat teman, serta rendahnya empati dalam interaksi sosial. Kecerdasan interpersonal merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki siswa untuk mendukung keberhasilan pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam y…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410040
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Kek P
Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Be…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas III SDN 001 Muara Lembu melalui implementasi media pembelajaran berbasis Wordwall pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 26 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910261
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ris p
Analisis Model Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPAS di kelas …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV SDIP YLPI Pekanbaru. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model PjBL dapat meningkatkan keaktifan, kreativitas, dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif ku…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910120
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Res a
Analisis Kesulitan Belajar Peserta Didik Kelas Iv Sd Negeri 131 Pekanbaru Pad…
ANALISIS KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 131 PEKANBARU PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KURIKULUM MERDEKA Sonya?Najwa NPM.?206910317 Email : [email protected] Skripsi?Program?Studi?Pendidikan?Guru?Sekolah?Dasar?Fakultas?Keguruan?dan? Ilmu?Pendidikan?Universitas?Islam?Riau Pembimbing?:?Zaka?Hadikusuma?Ramadan,?S.Pd.,?M.Pd ABSTRAK Penelitian?ini?dilakukan?untuk?men…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910317
- Collation
- i,235 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
ANALISIS MOTIVASI SISWA KELAS VIII DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER B…
Tabah Prakoso, 2026. Analisis Motivasi Siswa Kelas VIII Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bolavoli di SMP Negeri 25 Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa kelas VIII dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolavoli di SMP Negeri 25 Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216610705
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 371.2 Tab A
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA ARAB P…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi digital, khususnya media sosial, yang telah menjadi bagian penting dalam dunia pendidikan. Media sosial tidak hanya digunakan sebagai sarana hiburan, tetapi juga dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran, termasuk dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial ter…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212710123
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Arab 378.1 Muh P
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEND…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan konsentrasi siswa dalam dalam pembelajaran Penddidikan Agama Islam di SMAN 3 Siak Hulu. Salah satu permasalahan yang ada yaitu terdapat siswa yang mengalami penurunan fokus saat pelajaran berlangsung, terlihat dari seringnya kehilangan perhatian pada instruksi guru, mudah terpancing oleh hal lain, serta kemampuan mengikuti alur kegiatan menurun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410314
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Put P
PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGEMBANGAN DIRI SISWA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat pengembangan diri siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VII dan IX SMP As-Syahira Amka Pekanbaru. Pengembangan diri merupakan aspek penting dalam pendidikan karena berkaitan dengan pembentukan karakter, sikap religius, serta kemampuan siswa dalam mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410293
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.07 Arb P
Pengaruh kemampuan berpikir ilmiah dalam literasi sains terhadap hasil belaja…
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan berpikir ilmiah dalam literasi sains terhadap hasil belajar siswa pada topik tumbuhan dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas IV di SDN 012 Ujungbatu. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional, penelitian ini melibatkan seluruh 28 siswa di kelas tersebut menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh. Ins…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910270
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.2 Des P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography