PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOK TERHADAP MINAT MEMBACA SISWA KELAS III SD …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media big book terhadap minat membaca siswa kelas III SD Negeri 05 Pinggir. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat baca siswa yang disebabkan oleh terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang variatif dan menarik, serta minimnya kegiatan membaca yang menyenangkan di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendeka…

Pengembangan Alat Permainan Edukatif Rotating Alfabet untuk Meningkatkan Kema…

Edition

-

ISBN/ISSN

182510009

Collation

ii, 88 Hlm.; 30x21 cm

Series Title

-

Call Number

Paud 371.36 Pop p

Pengaruh Metode Silaba Berbantu Media Kartu Suku Kata (SUKA) Terhadap Kemampu…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh metode silaba berbantu media kartu suku kata (SUKA) terhadap kemampuan membaca permulaan siswa. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen “One Group Pre-test Post-test Design”, penelitian ini melibatkan 23 siswa sebagai sampel melalui teknik sensus. Data dikumpulkan melalui tes lisan dan observasi, dengan instrumen yang t…

Pengaruh Media Kartu Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan dan …

Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas media kartu kata bergambar dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan dan menulis siswa kelas 2 SD Negeri 014 Sidodadi. Latar belakang masalah menunjukkan sekitar 40% siswa belum mencapai standar kompetensi minimum karena pembelajaran konvensional. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental dan rancangan pretest-post…

Peran Orang Tua Dan Guru Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas II Sekolah Da…

Kemampuan membaca adalah fondasi penting dalam pembelajaran di tingkat dasar, menjadikan topik ini krusial untuk dibahas demi peningkatan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran sinergis orang tua dan guru dalam mengembangkan kemampuan membaca siswa Sekolah Dasar. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawanc…

Penanaman Sikap Nasionalisme dan Minat Membaca Melalui Mata Pelajaran Bahasa …

Penelitian ini berujuan untuk menjelaskan upaya guru dalam menumbuhkan sikap nasionalisme serta kecintaan membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas IV SDN Negeri 017 Jaya Kopah. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, pen…

Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1A di S…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang diterapkan oleh guru dalam mengatasi kesulitan membaca permulaan pada siswa kelas 1A di SDN 141 Pekanbaru. Kesulitan membaca permulaan yang dialami siswa mencakup ketidaklancaran membaca, kesalahan dalam mengeja, keterbatasan memori visual, serta kurangnya motivasi dan kepercayaan diri dalam membaca. Penelitian ini menggunakan pendeka…

Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Kelas II SDN 01 Muara Kelanta…

Guru kelas II telah menerapkan berbagai strategi membaca terbimbing, namun upaya tersebut belum optimal. Siswa yang mengalami kesulitan membaca masih belum mampu memahami kata dan kalimat sederhana, sehingga penguasaan keterampilan membaca dasar tetap menjadi hambatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengatasi kesulitan membaca kelas II di SDN 01 Muara Kelanta…

Kesulitan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv Sdn 112 Pekanbaru

Pendidikan adalah hal penting untuk memenuhi kebutuhan siswa. Hal ini sejalan dengan Pasal 5 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyatakan bahwa setiap orang berhak memperoleh pendidikan yang layak. Pendidikan dasar sejak dini sangat penting dalam perkembangan kepribadian siswa. Sekolah dasar adalah tahap awal dari pendidikan dasar dan berfungsi sebagai la…

Analisis Kesulitan Membaca Siswa Kelas Ii Di Sdip Ylpi Pekanbaru

Penelitian ini bertujuan untuk kesulitan membaca yang menghadapi siswa dan peran guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa kelas II SDIP YLPI Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, data diperoleh dari 1 guru walikelas II dan 5 siswa kelas II. Metode pengumpulan data yang dilakukan meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan d…