Filter by
Pengembangan E-modul Biologi Pengayaan Terintegrasi Nilai-nilai Imtaq Pada Ma…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap produk modul elektronik materi sistem indra terintegrasi dengan nilai-nilai keimanan dan ketakwaan yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model analysis, design, development, implementation, and evaluation (ADDIE) yang dimodifikasi, namun penelitian ini hanya sampai pa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510181
- Collation
- i-203 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Yen p
Pengembangan E-modul Kimia Berbasis Sets (science, Environment, Technology, A…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul kimia berbasis SETS pada pembelajaran kimia yang valid berdasarkan validitas ahli materi, ahli media, praktikalitas guru dan respon siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development atau (R & D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluate). Namun, peneliti membatasi penelit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196120286
- Collation
- i-114 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Sar p
Pengembangan e-modul praktikum kimia menggunakan aplikasi Heyzine Flipbooks
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul praktikum pembelajaran kimia yang valid berdasarkan ahli materi,media dan uji respon pengguna oleh peserta didik.Metode yang digunakan adalah dari model pengembangan Borg and Gall yang dimodifikasi oleh Sugiyono yang terdiri dari tahap 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) uji …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186120383
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan e-Modul Biologi Bnerbasis Flipping Book pada Materi Sel Untuk Si…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar e-modul biologi materi sel untuk mata pelajaran biologi kelas XI SMA. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation), namun dibatasi hanya sampai tahap development. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 2 Siak Hulu, SMAN …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510998
- Collation
- i, 181 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ind p
Pengembangan E-modul Biologi Terintegrasi Nilai-nilai Imtaq Pada Materi Ekolo…
Pengembangan E-modul Biologi Terintegrasi Nilai-nilai IMTAQ pada Materi Ekologi untuk Kelas X SMA/MA Muhammad Raziv NPM. 186510377 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Siti Robiah, M.Si Abstrak Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan e-modul biologi yang valid digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510377
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Muh p
Pengembangan E-Modul Berbasis Canva Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas VII…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran menggunakan aplikasi canva pada materi Pencemaran Lingkungan yang valid. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE memiliki tiga tahapan yaitu Analisis (Analyzis), Perancangan (Design). dan Pengembangan (Development). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah berupa lembar validasi dan angket respon pes…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510196
- Collation
- i, 222 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ima p
Pengembangan E-modul Berbasis Socio-scientific Issue (ssi) Pada Materi Kimia …
Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul elektronik berbasisi Socio- Scientific Issue (SSI) pada materi kimia hijau, yang valid berdasarkan penilaian oleh ahli materi, ahli media, serta respon pengguna oleh guru dan peserta didik. Pada penelitian ini, digunakan metode Research & Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan Analyze, Design, Develop, Implementat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206120111
- Collation
- i, 80 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Lar p
Pengembangan E-modul Pada Materi Sifat Keperiodikan Unsur Berbasis Sets (scie…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul kimia berbasis SETS (Sains, Lingkungan, Teknologi, dan Masyarakat) pada pembelajaran kimia yang valid berdasarkan validitas ahli materi, ahli media, respon pengguna yakni guru dan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development atau (R & D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implemen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206120282
- Collation
- i, 83 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Fit p
Pengembangan E-modul Terintegrasi Nilai-nilai Imtaq Pada Materi Otot Untuk Si…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul Biologi terintegrasi nilai- nilai Imtaq pada materi Otot untuk siswa kelas XI SMA/MA yang valid digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510090
- Collation
- i, 134 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Hus p
Pengembangann E-modul (modul Elektronik) Biologi Terintegrasi Nilai-nilai Al-…
Penelitian ini bertujuann untuk mengembangkan bahan ajar berbasis E-Modul Biologi terintegrasi nilai-nilai Al-Qur’an pada materi sistem reproduksi untuk siswa kelas XI SMA/MA di Pekanbaru yang valid digunakan. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap produk E-Modul yang dikembangkan menggunakan model pengembangan ADDIE, namun pada penelitian ini hanya sa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166510493
- Collation
- 69 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ven p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography