Sebelum diterapkannya kurikulum merdeka menurut guru kreativitas siswa khususnya pada mata pelajaran IPA cenderung terbatas, karena pembelajarannya terfokus pada pemahaman konsep dasar dan pengerjaan soal-soal, pembelajarannya juga lebih berpusat pada guru dimana siswa lebih banyak menerima informasi dari guru yang menyebabkan kekreativitasan siswa cenderung tidak terlihat. Tujuan penelitian in…
Modul ajar menjadi salah satu komponen penting yang ada pada Kurikulum Merdeka. Guru diberikan kebebasan untuk mengembangkan modul ajar sesuai dengan karakteristik peserta didik. Namun pada kenyataannya guru masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan modul ajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan apa saja yang dialami guru dalam mengembangkan modul ajar. Jenis penelitian…
ABSTRAK PROSES PEMBELAJARAN SENI BUDAYA KURIKULUM MERDEKA KELAS X DI SMAN 1 TUALANG DESA PERAWANG BARAT KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK PROVINSI RIAU DINA SETIARINI NPM : 196710594 Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tentang pembelajaran Seni Budaya di Kelas X SMA Negeri 1 Tualang Tahun Ajaran 2023/2024. Teori yang digunakan pada penulisan ini adalah teori dari Oemar Hamalik. Pende…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pembelajaran Seni Tari Kelas X SMK Taruna Masmur Pekanbaru Tahun Ajaran 2022/2023. Teori yang digunakan Oemar Hamalik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif dengan data kualitatif. Pembelajaran seni budaya terdiri dari tiga tahapan kegiatan diantaranya pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Pengumpulan data …
Perubahan kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka menimbulkan perubahan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbandingan proses pembelajaran kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka di SDN 131 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif. Sumber penelitian ini ialah kepala sekolah, pendidik kurikulum 2013 dan kurikulum merd…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kendala yang dihadapi atau dialami guru saat mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah inquiry naturalistik dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, delapan guru yang diantaranya merupakan guru wali kelas I dan wali kelas IV, dan dokumenta…
mengetahui tantangan guru matematika SMP Negeri di Pekanbaru dan mendeskripsikan tantangan tersebut dalam mempersiapkan dan melaksanakan kurikulum merdeka serta menemukan solusi yang tepat untuk permasalahan tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian campuran antara penelitian kuantitatif dan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini ialah 5 SMPN yang ada di Pekanbaru diantaranya : SMPN 2…
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 193 PEKANBARU Ilma Yanfa NPM. 196910559 Email: [email protected] ABSTRAK Kurikulum yang berganti akan mempengaruhi proses kegiatan pelaksaanaan pembelajaran di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka belajar pada siswa kelas IV di SD Nege…
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARANKONTEKSTUAL KELAS IVMATA PELAJARAN IPAS PADA KURIKULUMMERDEKA DI SDN 17 PEKANBARU Nurhaliza NPM. 206910101 Skripsi ProgramStudi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing : Leny Julia Lingga, S,Pd., M.Pd ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi pembelajaran IPAS yang mana pada karakteristiknya siswa ha…
ABSTRAK PEMBELAJARAN SENI BUDAYA (TARI KUALA DELI) DI SMP NEGERI 12 PEKANBARU DI KELAS VIII.2 MENGGUNAKAN KURIKULUM MERDEKA EGINA DWI SARTIKA NPM : 196710045 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pembelajaran Seni Tari Kelas VIII.2 di SMP Negeri 12 Pekanbaru Tahun ajaran 2023/2024. Teori yang digunakan Wina Sanjaya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif da…