Filter by
Pengembangan E-modul Biologi Terintegrasi Nilai- Nilai Al-qur’an Pada …
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik Biologi terintegrasi nilai-nilai Al-qur’an pada materi keanekaragaman hayati untuk siswa kelas X SMA/MA dengan menggunakan metode Research and development. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa modul elektronik Biologi yang dikembangakan sangat valid digunakan dalam proses pembelajaran dengan rata-rata presentase 9…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510447
- Collation
- i, 269 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 DIN P
Pengembangan Petunjuk Pratikum Ipa Yang Dikemas Secara Digital Dan Berbasis I…
PENGEMBANGAN PETUNJUK PRATIKUM IPA YANG DIKEMAS SECARA DIGITAL DAN BERBASIS INQURY TERBIMBING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII DI PEKANBARU Niken Indrata Marselina 196510514 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Nurkhairo Hidayati, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kevalidan serta kepr…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510514
- Collation
- i, 211 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 NIK P
Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Materi Sistem Pernapasan Manusia …
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII DI KOTA PEKANBARU Diwana Ulfi 196510328 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Nurkhairo Hidayati, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kevalidan serta kepraktisan media pembelajar…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510328
- Collation
- i, 178 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 DIW P
Pengembangan Modul Keanekaragaman Hayati Tanaman Obat Tradisional Masyarakat …
PENGEMBANGAN MODUL KEANEKARAGAMAN HAYATI TANAMAN OBAT TRADISIONAL MASYARAKAT MELAYU UNTUK PASCA PERSALINAN (POSTPARTUM) DI KABUPATEN BENGKALIS SEBAGAI BAHAN AJAR UNTUK KELAS X SMA Indah Tamara Apriani Siahaan NPM.196510085 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi. FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing Utama: Dr. Ibnu Hajar S.Pd.,M.P ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menemukan modul Keanek…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510085
- Collation
- i, 125 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 IND P
Pengembanagan Lembar Kerja Peserta Didik (lkpd) Materi Sistem Persamaan Linea…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD matematika dengan Model Discovery Learning yang teruji kevalidannya sehingga dapat digunakan oleh guru dan peserta didik dalam membantu proses pembelajaran. LKPD ini dirancang dengan model pengembangan Research and Development (R&D) yang terdiri dari 6 tahapan pengembangan, yaitu: (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410383
- Collation
- i, 215 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 SEP P
Pengembangan E-modul Berbasis Socio Scientific Issues (ssi) Pada Materi Perub…
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS SOCIO SCIENTIFIC ISSUES (SSI) PADA MATERI PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP KELAS X SMA RIFDA SAFITRI NPM 206510518 Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing : Dr. Nurkhairo Hidayati, S.Pd., M.Pd ABSTRAK Pengembangan e-modul berbasis Socio Scientific Issues (SSI) ini termasuk kedalam …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206510518
- Collation
- i,77 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning Denga…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan dan keefektifan dari perangkat pembelajaran matematika berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan software geogebra pada materi persamaan garis lurus kelas VIII SMP. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan yaitu mod…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410926
- Collation
- i, 448 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 DES P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Koop…
Guru di sekolah belum merancang perangkat pembelajaran sendiri yang disesuaikan dengan model pembelajaran yang direkomendasikan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang valid dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada materi SPLDV kelas …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410718
- Collation
- i, 252 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 WIS P
Pengembangan Objek Wisata Sejarah Makam Datuk Panglima Minal Oleh Dinas Pariw…
Republik Indonesia merupakan negara yang terdiri dari beberapa kepulauan beberapa provinsi, kabupaten/kota di setiap pulaunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan hambatan dalam objek wisata sejarah makam Datuk Panglima Minal oleh Dinas Pariwisata Kebudayaan Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Bengkalis. Adapun terdapat permasalahan pengembangan objek wisata sejarah makam D…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 187310388
- Collation
- 125 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 353.7
Pengembangan Modul Biologi Terintegrasi Nilai Imtaq Pada Materi Pertumbuhan D…
Pengembangan Modul Biologi Terintegrasi Nilai Imtaq Pada Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan Untuk Siswa Kelas Xii Sma/Ma Pekanbaru DEFI ANDRIANI NPM. 176510910 Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. FKIP Universitas Islam Riau. Pembimbing: Dr. Siti Robiah, M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul Biologi Terintegrasi Nilai Imtaq pada materi Pertumbuhan dan Perkemban…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176510910
- Collation
- i, 348 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 DEF P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography