Filter by
Penerapan Strategi Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Quizizz Paper Mode…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas penerapan strategi Problem Based Learning (PBL) yang berbantuan Quizizz Paper Mode dalam memperbaiki proses pembelajaran matematika dan meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa di kelas VII 10 UPT SMP Negeri 4 Siak Hulu. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Teknik analisis data melipu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206410595
- Collation
- i,96 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Moh P
Analisis Kemampuan Guru Menerapkan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pe…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan guru dalam menerapkan model Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas IV di SDN 09 Pinggir Kabupaten Bengkalis. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya penerapan model PBL dalam pembelajaran IPAS guna meningkatkan keterlibatan aktif siswa, kemampuan berpikir kritis, serta kema…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910666
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Ber…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah keterampilan berkolaborasi siswa kelas 10 pada mata pelajaran Fikih di MAN 1 Kota Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan berkolaborasi siswa pada mata pelajaran fikih di MAN 1 kota pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Popu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410274
- Collation
- i-75 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kecerdasan Emosio…
Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya kecerdasan emosional yang terjadi pada sebagian peserta didik di kelas VIII Pondok Pesantren Tahfizh Khoiru Ummah Kampar. Terdapat permasalahan seperti kemampuan komunikasi kurang menunjang seperti mudah gugup, cemas dalam menyampaikan pendapat, pendiam, dan kurang empati . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran pro…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410043
- Collation
- i-101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning pada Materi Virus untuk …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan respon siswa terhadap bahan ajar berupa e-modul berbasis Problem Based Learning pada materi virus untuk siswa kelas X SMA/MA. Penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE dari tahap analisis hingga pengembangan. Penelitian menggunakan instrumen pengumpulan data seperti lembar w…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510732
- Collation
- i, 60Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Dan p
Penerapan Model Problem-Based Learning Berbasis Etnomatematika Masjid Agung A…
Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas peserta didik pada materi bangun datar dengan penggunaan model pembelajaran Peoblem-Based Learning berbasis Etnomatematika Masjid Agung An-Nur Pekanbaru. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik di kelas VII1 tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 18 orang dengan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410339
- Collation
- I, 84 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- matematika 371.102 zik P
Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Sis…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas IV SDN 019 Pandau Jaya. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa yang terlihat dari pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) y…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910775
- Collation
- i,108 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Mik p
Strategi Guru Kelas 3A Dalam Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada …
Keterampilan berpikir kritis merupakan kompetensi penting abad ke-21 yang perlu dikembangkan sejak jenjang sekolah dasar, khususnya melalui pembelajaran yang mendorong siswa aktif berpikir dan memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh guru kelas 3A SDN 113 Pekanbaru dalam melatih keterampilan berpikir kritis siswa melalui penerapan model pem…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910754
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Yul s
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Bassed Le…
Matematika merupakan ilmu yang sangat penting dalam pendidikan, karena dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan intelektual siswa dalam berpikir. Menyadari pentingnya pendidikan matematika perlu dilakukan usaha perbaikan dalam proses pembelajaran. Guru diharapkan selalu melakukan perbaikan proses pembelajaran karena dengan proses pembelajaran yang lebih baik diharapkan hasil belajar pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410881
- Collation
- i, 143 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matemetika 371.3 Yoh p
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PBL (PROBLEM BASED LEARNING) SEBAGAI ALTERNATIF B…
Hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru dan siswa menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan saat ini sudah cukup efektif, namun masih diperlukan bahan ajar lain yang lebih beragam untuk mendukung proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, metode dan model yang digunakan saat ini belum cukup beragam. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul IPA berbasis masalah …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510442
- Collation
- i, 116 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ang p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography