Filter by
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Akhlak Siswa di MTSN 05 Pas…
Upaya guru pendidikan agama islam adalah usaha sadar dan terencana dalam menyiapkan Peserta didik untuk mengenal, memiliki, menghayati, hingga mengimani, bertaqwa dan berakhlak Mulia dalam mengamalkan ajaran islam dari sumber utamanya kitab suci Al-Qur’an dan Al-Hadits. Oleh karena itu, guru selalu dituntut untuk berupaya mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki Siswa agar Siswa mengetahui…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410324
- Collation
- i,57 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.07 Iqb u
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlak Siswa Smp Negeri 1 R…
Peran merupakan aspek yang dinamis dalam sebuah kedudukan (status) terhadap sesuatu. Apabila seorang melakukan hak dan kewajibannya sesuai dengan kedudukannya, maka ia menjalankan suatu peran. Peran dijelaskan sebagai usaha (syarat) suatu cara, juga dapat dimaksud dengan suatu kegiatan yang dilakukan secara menetap, terencana, dan terarah untuk menjaga sesuatu hal agar tidak meluas atau timbul.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410258
- Collation
- I, 85 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Fai 370.6 Don P
Upaya Guru dalam Menginternalisasikan Aklak di SMPN 1 Minas Melalui Media Sosial
Permasalahan dalam penelitian ini ialah bagaimana upaya guru pendidikan agama islam dalam menginternalisasikan nilai-nilai akhlak mulia kepeda peserta didik melalui media sosial di SMP Negeri 1 Minas. Berdasarkan masalah diatas, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam menginternalisasikan nilai-nilai akhlak mulia kepada pese…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410225
- Collation
- i, 63 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.77 Yuw u
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Siswa di SMP IT Al-Ihs…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan akhlak siswa yang ditemui di SMP IT Al-Ihsan Boarding School Pekanbaru, seperti tidak sopan kepada guru ketika guru menegur siswa berbuat salah dan tidak menghormati perintah guru. Untuk itu, diperlukan upaya yang strategis oleh guru Pendidikan Agama Islam untuk memperbaiki akhlak siswa tersebut. Peran guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410149
- Collation
- i,41 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.5 Win U
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA BIDANG STUDI…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap kreativitas belajar siswa di SMAN 2 Rokan IV Koto pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Kompetensi pedagogik meliputi kemampuan guru dalam memahami karakteristik siswa, merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Kreativitas belajar mencakup kemampuan berpikir inovatif dan mengekspresikan ide…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410110
- Collation
- i, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Fit p
PENGARUH METODE GAMIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PEL…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran gamifikasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas X SMA Negeri 2 Rokan IV Koto. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya hasil belajar sebagian siswa, meskipun proses pembelajaran telah berlangsung sesuai kurikulum. Rendahnya motivasi belajar menjadi salah satu p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410104
- Collation
- i, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Fat p
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Di SMAN 3…
Dalam konteks meningkatnya tantangan moral generasi muda akibat arus globalisasi, pembentukan karakter religius menjadi aspek krusial dalam dunia pendidikan, khususnya di tingkat sekolah menengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter religius siswa di SMAN 3 Siak Hulu. Pertanyaan utama dalam penelitian ini adalah: bagaimana per…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410060
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mendisiplinkan Siswa Di Smp Negeri 2 …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru PAI dalam mendisiplinkan siswa di SMP Negeri 2 Satu Atap Sungai Mandau Kecamatan Sungai Mandau Kabupaten Siak. Gejala masalah yang sering ditemui pada siswa MP Negeri 2 Satu Atap ini seperti siswa sering datang terlambat ke sekolah sehingga terlambat mengikuti jam pelajaran, tidak mengerjakan tugas-tugas sekolah yang diberikan oleh guru, berp…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410193
- Collation
- xiv, 78 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Siswa di SMPN 16 Pek…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru pendidikan agama islam dalam pembinaan akhlak siswa kelas VII di SMPN 16 Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan di SMPN 16 Pekanbaru dengan informan 2 orang guru pendidikan agama Islam dan 1 orang siswa kelas VII dan dalam pengumpulan data penulis menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410319
- Collation
- i,63 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 025.46 She p
Upaya Guru Pendidikan Agama islam Dalam Meningkatkan Pembelajaran Aktif(Activ…
Belajar aktif merupakan metode yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Dengan suasana belajar yang aktif dapat menjadikan siswa antusias, percaya diri, membantu siswa untuk bisa berpikir reflektif, dan dapat menumbuhkan minat siswa dalam belajar. Tujuan dari pembelajaran aktif pada siswa agar siswa cenderung aktif dalam pembelajaran baik ketika melakukan diskusi, tanya jawab, dan memberika…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410179
- Collation
- i, 59 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Isk u
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography