Filter by
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (pbp) Terhadap Hasil Belajar Pada…
ABSTRAK Irsan Vanni, 2022. Skripsi, Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) Terhadap Hasil Belajar pada Materi Menulis Teks Editorial Siswa Kelas XII Sman 9 Pekanbaru Penelitian ini dilatarkanbelakangi oleh pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa pada materi menulis teks editorial. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Menguji apakah terdapat pengaruh…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210453
- Collation
- i, 250 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- INDONESIA 810 IRS P
Minat Belajar Siswa Kelas Xi Ips Dalam Mengikuti Pembelajaran Penjas Di Sman …
ABSTRAK Yeni Enita, 2022. Minat Belajar Siswa Kelas XI IPS Dalam Mengikuti Pembelajaran Penjas Di SMAN 1 Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Minat Belajar Siswa Kelas XI IPS Dalam Mengikuti Pembelajaran Penjas Siswa Di SMAN 1 Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan jenis survei denga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186610130
- Collation
- i, 110 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PENJASKESREK 790.1 YEN M
Proses Pembelajaran Seni Budaya Kurikulum Merdeka Kelas X Di Sman 1 Tualang D…
ABSTRAK PROSES PEMBELAJARAN SENI BUDAYA KURIKULUM MERDEKA KELAS X DI SMAN 1 TUALANG DESA PERAWANG BARAT KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK PROVINSI RIAU DINA SETIARINI NPM : 196710594 Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tentang pembelajaran Seni Budaya di Kelas X SMA Negeri 1 Tualang Tahun Ajaran 2023/2024. Teori yang digunakan pada penulisan ini adalah teori dari Oemar Hamalik. Pende…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196710594
- Collation
- i, 146 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- SENDRATASIK 781.59 DIN P
Pembelajaran Seni Budaya Menggunakan Kurikulum Merdeka Belajar Di Kelas X Smk…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pembelajaran Seni Tari Kelas X SMK Taruna Masmur Pekanbaru Tahun Ajaran 2022/2023. Teori yang digunakan Oemar Hamalik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif dengan data kualitatif. Pembelajaran seni budaya terdiri dari tiga tahapan kegiatan diantaranya pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Pengumpulan data …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196710600
- Collation
- i, 148 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- SENDRATASIK 781.59 IND P
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Numbered Head Togetheruntuk Me…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran cooperative tipe numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas 7 SMPN 6 SIAK HULU. Karena nilai hasil belajar siswa disekolah ini masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 7…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410144
- Collation
- i-71 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Ili P
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Aplikasi Powtoon Pada …
Penelitian ini bertujuan untuk menguji kevalidan serta kepraktisan dari pengembangan media pembelajaran matematika menggunakan aplikasi powtoon pada materi peluang kelas VII SMP. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII di MTS Masmur. Jenis penelitian ini adalah penelitian Pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yaitu dari tahapan analysis, design, development, implementation, dan eval…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410592
- Collation
- i, 164 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 HER P
Media Pembelajaran Sistem Ekskresi Pada Manusia Menggunakan Augmented Reality…
Generasi Z merupakan generasi yang lahir antara tahun 1995-210, yang terbiasa melakukan segala aktivitasnya menggunakan teknologi. Ada banyak cara yang dapat dilakukan untuk pengembangan metode pembelajaran yang tepat bagi Generasi Z, salah satunya dengan media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality. Augmented Reality merupakan teknologi yang menggabungkan secara real-time objek may…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 183510476
- Collation
- i-89 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Informatika 005.5 Sho M
Students Perceptions Of The Utilization Of Instagram In Learning English At S…
Persepsi Siswa Terhadap Pemanfaatan Instagram Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMKN 1 Bandar Sei Kijang Kemajuan teknologi telah mengambil peran penting dalam dunia pendidikan seperti saat ini. Instagram adalah salah satu kemajuan dan perkembangan baru dalam teknologi internet yang membuat siswa lebih tertarik untuk mendapatkan pengetahuan, terutama tentang belajar bahasa Inggris. Sebagian …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186310948
- Collation
- 60 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 420 Dwi S
Survei Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Di Sma N 1 Bangko
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelengkapan dan kondisi sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani SMA N 1 Bangko. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah observasi langsung di lapangan. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana pembelaj…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186610943
- Collation
- 83 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 796.07 Muh S
Pengembangan Kamus Tematik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Sdit Sakinah Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Kamus Tematik dalam pembelajaran Bahasa Arab SDIT Sakinah Pekanbaru, menguji cobakan dan menganalisis kelayakan produk untuk siswa kelas 2 di SDIT Sakinah, dan mengetahui kelebihan dan kekurangan dari Kamus Tematik tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Developme…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192710001
- Collation
- i,47 Hlm.; 30X21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.01 Zav p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography