Filter by
Upaya Guru Pendidikan Agama islam Dalam Meningkatkan Pembelajaran Aktif(Activ…
Belajar aktif merupakan metode yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Dengan suasana belajar yang aktif dapat menjadikan siswa antusias, percaya diri, membantu siswa untuk bisa berpikir reflektif, dan dapat menumbuhkan minat siswa dalam belajar. Tujuan dari pembelajaran aktif pada siswa agar siswa cenderung aktif dalam pembelajaran baik ketika melakukan diskusi, tanya jawab, dan memberika…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410179
- Collation
- i, 59 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Isk u
Pengaruh Bimbingan Konseling Belajar terhadap Kosentrasi Belajar Terhadap Kon…
Penelitian ini dilatar belakangi pada permasalahan bimbingan konseling peserta didik.sedangkan bombingan konseling merupakan salah satu proses bantuan untuk peserta didik baik individu atau kelompok agar mandiri dan berkembang, untuk meningkatkan konsentrasi peserta didik dalam belajar. Dari hal tersebut timbul permasalahan Bagaimana pengaruh bimbingan konseling terhdap konsentrasi peserta did…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410154
- Collation
- i, 71 Him.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Apr p
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil B…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al Fityah Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dimana jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental quasi. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP IT A…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410136
- Collation
- i, 81 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Aul p
Pengaruh Penggunaan Metode Karya Wisata terhadap Motivasi Belajar Siswa Bidan…
Penelitian ini di latarbelakangi dengan fenomena bahwasannya cara mengajar guru di MTs Kecamatan Tapung belum menggunakan alat bantu pembelajaran SKI karena disebabkan oleh kurangnya variasi dalam mengajar. sehingga dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. alat bantu pembelajaran SKI Untuk itu guru harus bisa menentukan cara mengajar dan penggunaan alat bantu pembelajaran yang tepat agar…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410114
- Collation
- i, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Dhi p
Implementasi Metode Wahdah Untuk Meningkatkan Hafalan Al-QURAN Siswa Kelas XI…
Metode Wahdah adalah teknik hafalan Al-Qur'an yang melibatkan mengulangngulangnya sebanyak sepuluh kali di depan guru hingga benar-benar menghafal. Oleh karena itu, metode wahdah ini membantu siswa mengingat hafalan Al-Qur'an dan mengamalkannya dengan baik. Pada jenjang MA, metode Wahdah dipilih untuk menghafal Qur'an karena metode yang paling efektif untuk mencapai tujuan hafalan Qur'an yang d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410084
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Ris i
Pengaruh Perilaku Belajar Terhadap Hasil Belajar Kelas Xi Akuntansi Sma Neger…
Perilaku belajar adalah sikap yang muncul dari diri siswa sendiri dalam merespon setiap kegiatan pembelajaran yang sedang terjadi yang menunjukkan apakah sikapnya antusias dan bertanggung jawab atas kesempatan belajar yang diberikan untuknya. Kemampuan - kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya merupakan hasil dari pembelajaran. Dalam proses belajar diperlukan per…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186810426
- Collation
- i, 82 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pakuntansi 370.15 Din p
Pengaruh Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kel…
Prestasi belajar merupakan hasil belajar/nilai yang didapatkan siswa selama belajar. berlangsung proses belajar mengajar dalam jangka waktu tertentu, biasanya prestasi ditunjukkan dalam bentuk nilai (angka) dari guru kepada siswa sebagai indikasi sejauh mana siswa telah menguasai materi pelajaran yang telah disampaikan. Tujuan Penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui bagaimana pengaruh pem…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186810404
- Collation
- I,75 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Akuntansi 336.2 Ulf P
Penerapan Pembelajaran Berbasis Internet di Masa Pendemi Untuk Meningkatkan M…
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi melalui penerapan pembelajaran Berbasis Internet pada kelas XI IPS 3 di SMA Negeri 2 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 23 Agustus 2022 sampai dengan 1 September 2022. Subjek penelitian adalah siswa …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186810348
- Collation
- ii, 94 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pakuntansi 371.3 Nur p
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran Ekonomi Kelas Xi…
Penelitian ini merupakan penelitian kausal komparatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar (X1), perhatian orang tua (X2) terhadap hasil belajar (Y). Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang mengkaji variabel yang kejadiannya terjadi sebelum penelitian (Suharsimi, 2013:17). Penelitian ini juga menggunakan Metode penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitati…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186810010
- Collation
- i, 54 Hlm.; 30x21cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pakuntansi 371.3 Sit a
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Maha…
Penelitian ini merupakan penelitian kausal komparatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar (X1), perhatian orang tua (X2) terhadap hasil belajar (Y). Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang mengkaji variabel yang kejadiannya terjadi sebelum penelitian (Suharsimi, 2013:17). Penelitian ini juga menggunakan Metode penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitati…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176810246
- Collation
- i, 84 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pakuntansi 001.4 Den p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography