Filter by
Penerapan Metode Bervariasi dalam Meningkatkan Keterampilan Dribble Bola Bask…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswi melalui keterampilan Dribble Bola Basket. Penelitian ini dilaksanakan tahun ajaran 2022/2023.Adapun bentuk penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas, subjek penelitian siswi kelas IX A Mts Al-Muttaqin Pekanbaru berjumlah 39 siswi. Teknik penelitian ini adalah total sampling. Teknik analisis data menggunakan tes unjuk…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186611077
- Collation
- i-42 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 796.323 Nin p
Pelaksanaan Pembelajaran Penjas Masa Transisi pada Siswa Kelas IX di SMP Nege…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran penjas masa transisi pada siswa kelas IX di SMP Negeri 13 Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini ialah siswa SMP Negeri 13 Pekanbaru yang berjumlah 133 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket atau kuisoner yang berhubungan dengan pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186610596
- Collation
- i-69 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 371.3 Dec p
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AG…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa kelas XI pada pelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Siak. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran audio visual (vidio interaktif) terhadap minat belajar pendidikan agama Islam siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Siak. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410144
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Yog p
PENGARUH METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP CRITICAL THINKING SKILL MAHAS…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya critical thinking skill mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran project based learning terhadap critical thinking skill mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Jenis penelit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410060
- Collation
- i, 61 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ama p
PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: MELIBATKAN UPAYA DOSEN…
Penelitian ini menganalisis upaya dosen Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter mahasiswa di Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Islam Riau (UIR), mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta strategi yang diterapkan. Menggunakan metode kaualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. penelitian ini menemukan bahwa …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410132
- Collation
- i, 71 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Dav p
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA BIDANG STUDI…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap kreativitas belajar siswa di SMAN 2 Rokan IV Koto pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Kompetensi pedagogik meliputi kemampuan guru dalam memahami karakteristik siswa, merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Kreativitas belajar mencakup kemampuan berpikir inovatif dan mengekspresikan ide…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410110
- Collation
- i, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Fit p
PENGARUH METODE GAMIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PEL…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran gamifikasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas X SMA Negeri 2 Rokan IV Koto. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya hasil belajar sebagian siswa, meskipun proses pembelajaran telah berlangsung sesuai kurikulum. Rendahnya motivasi belajar menjadi salah satu p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410104
- Collation
- i, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Fat p
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Biologi Kelas Xi Sman 1 Pa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran biologi kelas XI SMAN 1 Pangkalan Kerinci. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan soal berpikir kritis, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510364
- Collation
- i-114 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Hel k
Pengaruh Media Augmented Reality Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelaj…
PENGARUH MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 010 KUANTAN SAKO KABUPATEN KUANSING NESTI SRI JUNIANTI NPM: 212410095 Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan minat belajar siswa yang terjadi pada pembelajaran pendidikan agama Islam di kelas V Sekolah Dasar Negeri 010 Kuantan Sako dan diberikan solusi media augmented realit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410095
- Collation
- i, 75 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Nes p
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TER…
Penelitian ini di latar belakangi oleh kemampuan berpikir kritis siswa SMP Pondok Pesantren Babussalam. Adapun rumusan masalah penelitian ini menyelidiki bagaimana tingkat strategi pembelajaran berbasis masalah (PBL) dan bagaimana tingkat kemampuan berpikir kritis serta apakah ada pengaruh strategi pembelajaran berbasis masalah (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelaj…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410094
- Collation
- i, 93 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography