Filter by
HUBUNGAN BELAS KASIH DIRI DENGAN RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA DI PEKANBARU
Mahasiswa menghadapi berbagai tuntutan akademik yang dapat menimbulkan stres. Kondisi tersebut menuntut mahasiswa memiliki resiliensi akademik agar mampu bertahan, beradaptasi, dan bangkit ketika menghadapi berbagai kesulitan selama proses perkuliahan. Salah satu faktor psikologis yang diduga berhubungan dengan resiliensi akademik adalah belas kasih diri (self-compassion), yaitu kemampuan indiv…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110156
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.34 Sab H
Pengaruh Intensitas Media Sosial Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa
Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda penyelesaian tugas akademik yang dapat menghambat proses belajar mahasiswa. Salah satu faktor yang diduga mempengaruhi perilaku tersebut adalah tingginya intensitas penggunaan media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas media sosial terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendeka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110205
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Ind P
Hubungan Antara Self-Compassion Dengan Resiliensi Akademik Pada Mahasiswa Yan…
Mahasiswa dengan peran ganda sebagai pelajar dan pekerja rentan mengalami tekanan akademik, kelelahan, serta kesulitan manajemen waktu sehingga memerlukan resiliensi akademik untuk bertahan dan beradaptasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-compassion dengan resiliensi akademik pada mahasiswa yang bekerja. Adapun self-compassion atau sikap welas asih terhadap diri s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110174
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Saa H
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA AKHIR DI UNIV…
Mahasiswa akhir tergolong dalam kategori yang berisiko mengalami namanya academic burnout dikarenakan adanya berbagai tuntutan. Kondisi tersubut dapat menyebabkan kelelahan emosional, menurunnya motivasi, dan berkurangnya keyakinan kepercayaan pada diri dalam menyelesaikan tugas akhir. Dukungan sosial inilah yang menjadi sumber sebagai salah satu faktor yang penting untuk membantu mengurangi te…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110167
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 152.4 Zel H
Hubungan Dukungan Sosial dan Subjective-Well Being pada Mahasiswa di Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dan subjective well-being pada mahasiswa di Pekanbaru. Subjective well-being merupakan evaluasi individu terhadap kualitas kehidupannya yang mencakup kepuasan hidup, afek positif, dan afek negatif. Salah satu faktor yang diduga berhubungan dengan subjective well-being adalah dukungan sosial yang diperoleh dari keluarga, t…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110164
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Han H
Eksplorasi Strategi Mahasiswa Dalam Menghadapi Tekanan Stres Akademik
Stres akademik merupakan kondisi yang muncul akibat ketidakseimbangan antara tuntutan akademik dan kemampuan mahasiswa dalam memenuhi tuntutan tersebut. Mahasiswa sering menghadapi berbagai tekanan selama proses perkuliahan, terutama pada tahap penyelesaian skripsi, yang dapat mempengaruhi kondisi fisik, emosional, kognitif, dan perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tekanan st…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110151
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Ric E
Hubungan Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik pada Mahasiswa Akhir dalam M…
Mahasiswa akhir yang sedang menyelesaikan skripsi dihadapkan pada berbagai tuntutan akademik yang berpotensi menimbulkan stres akademik. Tekanan tersebut dapat bersumber dari beban penyelesaian tugas akhir, keterbatasan waktu, proses revisi yang berulang, serta tuntutan untuk menyelesaikan studi sesuai target. Salah satu faktor yang diduga berkaitan dengan stres akademik adalah dukungan sosial …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110149
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Alo H
Pengalaman Perceived Parental Acceptance-Rejection pada Mahasiswa Psikologi U…
Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman perceived parental acceptance-rejection pada mahasiswa Psikologi Universitas Islam Riau. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Partisipan penelitian berjumlah tiga orang mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur dan obse…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110145
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Mus P
Hubungan Antara Self-Compassion Dengan Joy Of Missing Out Pada Mahasiswa
Fenomena penggunaan media sosial yang tinggi pada mahasiswa sering menimbulkan tekanan sosial, seperti fear of missing out (FOMO), sehingga diperlukan kemampuan adaptif seperti self-compassion untuk mengatasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian adalah 396 mahasiswa Universitas Islam Riau yang dipilih menggunakan teknik random sampl…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110137
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Zuh H
HUBUNGAN FEAR OF MISSING OUT (FOMO) DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU KONSUMTIF P…
ABSTRAK Perkembangan media sosial dan digitalisasi konsumsi telah memengaruhi pola perilaku mahasiswa, khususnya dalam pengambilan keputusan konsumsi. Tingginya paparan terhadap konten gaya hidup dan tren di media sosial memunculkan fenomena Fear of Missing Out (FoMO), yaitu kecemasan individu ketika merasa tertinggal dari pengalaman orang lain. Kondisi ini diduga mendorong munculnya perilaku k…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110142
- Collation
- i, 55 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 302.23 Lai h
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography