merupakan petunjuk atau pedoman bagi umat manusia agar selamat di dunia dan diakhirat maka terlebih dahulu harus ada kemampuan untuk membacanya. Kemampuan membaca Al-Qur’an ini adalah salah satu tahap untuk memahami makna yang terkandung didalamnya dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an tidak terlepas dari upaya para guru atau Ustadz…
Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah penerapan metode Iqra? dapat meningkatkan kemampuan membaca huruf halq siswa?. Penelitian ini mempunyai dua siklus yang masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Kemudian dengan adanya penerapan metode Iqra? ternyata dapat meningkatkan kemampuan membaca huruf halq siswa, hal ini dilihat dari hasil obs…
Permasalahan yang ditemukan adalah rendahnya minat membaca siswa kelas V. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor penyebab dan cara meningkatkan minat membaca siswa kelas V SDN 07 Pangkatan Kabupaten Labuhan Batu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini yaitu data primer yang diperoleh dari guru, siswa, dan orang tua. Sedangkan data …
Literasi membaca merupakan suatu kemampuan dimana seseorang bisa memahami, menggunakan, dan merefleksi teks melalui keterlibatan langsung untuk memperolehh pengalaman dalam rangka mencapai tujuan tertentu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi literasi membaca dalam pembelajaran di kelas 5B pasca covid-19 di SDN 141 Pekanbaru, faktor pendukung, dan faktor penghambatnya…
Penelitian ini di latarbelakangi oleh masalah kemampuan membaca Al-Quran siswa . kelas VII di MTs Ummul Quro seperti kurang lancar,dan terbata-bata pada saat membaca Al-Quran serta kurang tepat dalam penyebutan tajwid dan penyebutan makhrijul huruf, padahal guru telah menjelaskan materi dengan baik.. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Qiroati terhadap kemampuan membaca Al…
Ketersediaan bahan ajar membaca yang sesuai dan afektif masih sulit ditemukan, hal ini berdasarkan survei awal yang telah dilakukan dibeberapa perpustakaan yang terdapat di Universitas Riau, Universitas Islam Riau, Universitas Islam Negeri Sultan Syrif Kasim, dan Universitas Lancang kuning, oleh karena itu perlu disediakan bahan ajar yang afektif untuk merefleksikan bahan ajar membaca. Masalah …
STUDI KASUS KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS IV SDN 004 MUARO SENTAJO KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Dila Triani 216910340 Skripsi Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing : Febrina Dafit, S.Pd., M.Pd ABSTRAK Kemampuan membaca merupakan kemampuan mendasar yang harus dikuasai oleh siswa agar dapat memahami proses pembelajaran. Siswa kelas IV SDN 004 Muaro Senta…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya keterampilan membaca dalam kehidupan, karena setiap aspek kehidupan tidak luput dari kegiatan membaca. Oleh karena itu keterampilan membaca harus segera dikuasai oleh para siswa, karena keterampilan ini secara langsung berkaitan dengan seluruh proses belajar siswa Minat Membaca di SMP Negeri 2 Talang Muandau masih dikategorikan kurang. Dari hasil…
Penilitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kompetensi membaca Al qur’an di pondok pesantren Khairul Ummah 2 Pekanbaru. Hal ini dapat dilihat dari beberapa fenomena yaitu: masih banyak terdapat beberapa siswa yang kurang lancar atau terbata bata dalam membaca Al qur’an. Kemudian terdapat juga diantara siswa yang kurang tepat dalam memperaktekkan ilmu tajwid dengan lancar dan benar. Adapu…
EFEKTIVITAS METODE READING GUIDE TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS VIII MTS PONDOK PESANTREN BAHRUL’ULUM AL-ISLAMY PANTAI RAJA”. MUHAMMAD RIDWAN 182710357 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivitasan metode Reading Guide terhadap keterampilan membaca siswa kelas VIII MTs Pondok Pesantren Bahrul’ulum Al-Islamy Pantai Raja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitati…