Filter by
Analisis Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Modul Ajar Bahasa Indon…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dalam modul ajar Bahasa Indonesia yang digunakan oleh mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau (FKIP UIR). Pendekatan pembelajaran berdiferensiasi menjadi penting dalam konteks pendidikan modern karena memberikan ruang bagi keberaga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210531
- Collation
- i, 77 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 371.3 Nur a
Perbandingan motivasi belajar siswa berdasarkan jam belajar pada mata pelajar…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai perbandingan motivasi belajar berdasarkan jam belajar pada mata pelajaran matematika. Terdapat 6 indikator motivasi belajar, meliputi : 1) memiliki hasrat dan keinginan untuk berhasil, 2) memiliki dorongan dan kebutuhan saat belajar, 3) memiliki harapan dan cita–cita untuk masa depan, 4) memiliki penghargaan dalam belajar, 5) memiliki kegia…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410401
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Mar c
Kemampuan Apresiasi Unsur Interinsik Drama Mahkamah Karya Asrul Seni Siswa Kl…
Memang tidak setiap orang dapat dengan mudah memahami karya sastra. Bahkan ada orang yang tidak merasa mendapatkan apa-apa setelah membaca karya sastra. Hal ini memang sangat bergantung pada tingkat apresiasi mereka. Memahami unsur intrinsik drama sebagai bagian sastra merupakan salah satu kompetensi dasar yang harus dipelajari di tingkat SMA kelas XI. Melalui pembelajaran ini, siswa diharapkan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210402
- Collation
- i, 93 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 791.43 Sud k
Penerapan Model Project Based Learning Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kreativitas belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Bandar Sei Kijang yang ditandai dengan beberapa gejala yaitu Masih terdapat siswa yang mengantuk, tidak menunjukkan rasa ingin tahu terhadap materi dan kurang aktif dalam menyampaikan gagasan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah adanya pengaruh penerapan model Project Based …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410195
- Collation
- 129 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama Islam 297.07 Suc P
Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Siswa Sman 1ta…
suatu metode mengajarkan nilai-nilai karakter pada anak, yakni pengetahuan, kesadaran, atau kemauan, serta mengamalkannya kepada Tuhan Yang Maha Esa (YME), diri sendiri, orang lain, lingkungan, dan bangsa agar menjadi manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak suatu metode penanaman nilai-nilai karakter pengetahuan, kesadaran, atau kemauan serta tindakan yang diperlukan untuk…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410001
- Collation
- 85 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama Islam 2X4.37 Ang P
Pengaruh Higher Order Thinking Skill Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pendidik…
PENGARUH HIGHER ORDER THINKING SKILL SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 7 TANDUN ARI IRFAHMI 212410316 Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya prestasi belajar yang terjadi pada siswa di SMP Negeri 7 Tandun. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh higher order thinking skill siswa terhadap prestasi belajar pendidikan a…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410316
- Collation
- i, 53 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.01 Ari p
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK MINAT BELAJAR PESETA DIDIK …
Penelitian ini berfokus pada upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas 5 dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIP YLPI Riau. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan tradisi khusus dalam ilmu sosial yang pada dasarnya mengandalkan pengamatan manusia dalam lingkungan alaminya. Data di…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410416
- Collation
- i, 120 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan Model Inkuiri Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi S…
Model inkuiri learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Hal ini menunjukan bahwa secara teori inkuiri learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi. Model inkuiri learning dalam penelitian ini bertujuan untuk memberikan pengaruh yang lebih baik dalam berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi menganalisis soal pilihan ganda teks laporan hasil …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196210955
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 371.3 Ayu p
Pengembangan Media Komik Digital Berbantu Aplikasi Canva Pada Materi Lingkung…
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DIGITAL BERBANTU APLIKASI CANVA PADA MATERI LINGKUNGAN DI SEKITARKU KELAS IV SEKOLAH DASAR ANDAN ELA NURHIJA NPM 216910503 Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Zaka Hadikusuma Ramadan, S.Pd.,M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan media ko…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910503
- Collation
- i, 210Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 004.11 And p
Pengembangan Media Power Point Interaktif Pada Materi Hak Dan Kewajiban Kelas…
PENGEMBANGAN MEDIA POWER POINT INTERAKTIF PADA MATERI HAK DAN KEWAJIBAN KELAS IV SEKOLAH DASAR INDAH ARIANITA NPM 216910421 Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Zaka Hadikusuma Ramadan, S.Pd., M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media Power Point interaktif dan mengetah…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910421
- Collation
- i, 182 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Power 302.23 Ind p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography