Filter by
Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Geogle Docs Untuk Meningkatkan Si…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap ilmiah dan hasil belajar Biologi siswa kelas X SMAN 3 Pekanbaru melalui penerapan model Inkuiri berbasis Google Docs Tahun Ajaran 2022/2023 yang dilaksanakan di kelas X.3 yang berjumlah 36 orang siswa. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Parameter yang diukur ada 2 yaitu sikap ilmiah dimensi dan indikator. Selanjutnya hasil bela…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510554
- Collation
- i, 270 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 370.15 Akn p
Hubungan Motivasi Dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas Xl D…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar biologi pada kelas XI IPA SMA Negeri 5 Pekanbaru Tahun Ajaran 2022/2023. Populasi pada penelitian ini berjumlah 108 siswa dari 3 kelas XI IPA. Pangambilan sampel menggunakan teknik proportionate random sampling dengan menerapkan 25% dari 108 siswa, sehingga jumlah sampel 83 siswa. Jenis penelitian in…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156510668
- Collation
- i, 115 halm, 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 570.7
Pengaruh Model Problem Based Learning (pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematik…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan model Problem Based Learning (PBL) di SMK Negeri 1 Logas Tanah Darat. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang menggunakan dua kelas pada satu sekolah, Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi, tes dan wawancara. Hasil pengolahan data pretest antara kelas eksp…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410988
- Collation
- i, 109 halm, 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 510
Hubungan Motivasi Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa K…
Hubungan Motivasi dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Lirik Kabupaten Indragiri Hulu Tahun Ajaran 2021/2022 Oni My Anjliani NPM.186510400 Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. FKIP Universitas Islam Riau. Pembimbing Utama. Dra. Suryanti, M.Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dan disiplin belajar dengan h…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510400
- Collation
- i, 128 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Oni h
Hubungan Antara Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Di Sma Yl…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar biologi berdasarkan tingkat kemampuan akademik siswa kelas X IPA di SMA YLPI Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian dilaksanakan pada bulan November 2022. Penelitian ini adalah penelitian korelasional dan pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Sampel dalam penelitia…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156511050
- Collation
- 138 hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 las h
Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Di Sma Yl…
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui dan mendeskripsikan motivasi belajar siswa kelas X SMA YLPI Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022; (2) mengetahui dan mendeskripsikan hasil belajar siswa kelas X SMA YLPI Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022; dan (3) mengetahui, menganalisis, dan mendeskripsikan hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar Biologi siswa kelas X SMA YLPI Pekanbaru Tahun Aj…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156510337
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 370.15 Dwi h
PENGARUH MODEL ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJ…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model role playing pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa MTs Hasanah Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025. Bentuk penelitian in adalah eksperimen semu (Quasi Eksperiment). Desain penelitian ini adalah Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX MTs Hasanah Pekanbaru tahun ajaran 2024…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- SARAH WULANDARI
- Collation
- i, 56 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Sar p
Komparasi Minat Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Penerapan Pe…
Pandemik Covid 19 memberikan dampak yang sangat besar diseluruh penduduk dunia. Seluruh segmen terganggu termasuk dunia pendidikan. Pada penelitian ini peneliti menggunakan siswa kelas VIII di SMP muhamaddiyah 2 pekanbaru sebagai subjek penelitian. Penelitian ini terdapat dua tujuan 1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa SMP kelas VIII pada proses pembelajaran sebelum dan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156411013
- Collation
- 72 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Eka k
Pengaruh Persepsi Siswa Terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Prosedur Kompleks…
Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh persepsi siswa terhadap hasil belajar menulis teks prosedur kompleks siswa kelas VII SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh persepsi siswa terhadap hasil belajar menulis teks prosedur kompleks siswa kelas VII SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, dan menganalisis data seca…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176210239
- Collation
- i, 58 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 371.3 Yol p
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MEN…
Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi Kelas X.3 di SMA Negeri 1 Kuala Kampar tahun ajaran 2024/2025 dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas X.3 SMA Negeri 1 Kuala Kampar dengan berjumlah 32 siswa y…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196810826
- Collation
- i, 50 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Akuntansi 371.3 Gus p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography