Filter by
PENGARUH MODEL ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJ…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model role playing pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa MTs Hasanah Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025. Bentuk penelitian in adalah eksperimen semu (Quasi Eksperiment). Desain penelitian ini adalah Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX MTs Hasanah Pekanbaru tahun ajaran 2024…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- SARAH WULANDARI
- Collation
- i, 56 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Sar p
Komparasi Minat Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Penerapan Pe…
Pandemik Covid 19 memberikan dampak yang sangat besar diseluruh penduduk dunia. Seluruh segmen terganggu termasuk dunia pendidikan. Pada penelitian ini peneliti menggunakan siswa kelas VIII di SMP muhamaddiyah 2 pekanbaru sebagai subjek penelitian. Penelitian ini terdapat dua tujuan 1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa SMP kelas VIII pada proses pembelajaran sebelum dan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156411013
- Collation
- 72 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Eka k
Pengaruh Persepsi Siswa Terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Prosedur Kompleks…
Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh persepsi siswa terhadap hasil belajar menulis teks prosedur kompleks siswa kelas VII SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh persepsi siswa terhadap hasil belajar menulis teks prosedur kompleks siswa kelas VII SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, dan menganalisis data seca…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176210239
- Collation
- i, 58 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 371.3 Yol p
Efektivitas E-modul Terintegrasi Nilai Imtaq Pada Materi Sistem Saraf Di Smas…
SISTEM SARAF DI SMAS YLPI PEKANBARU TAHUN AJARAN 2024/2025 RIKA DELIANA NPM. 216510335 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing Utama : Dr. Siti Robiah, M.Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas e-modul biologi terintegrasi imtaq pada materi sistem saraf kelas XI SMAS YLPI Pekanbaru Tahun Ajaran 20…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510335
- Collation
- i, 190 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biollogi 371.3 Rik e
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Proyeksi Power Point Terhadap Hasil Bela…
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEKSI POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTs FADHILAH PEKANBARU MELSI IKHSANI NPM:182410196 Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VIII di MTs Fadhilah Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410196
- Collation
- i, 61 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Mel p
Hubungan Minat Belajar Bahasa Arab Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa S…
Hubungan Minat Belajar Bahasa Arab Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa SDIT Bunayya Pekanbaru” FANNY AFRITA 182710418 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat belajar bahasa arab terhadap hasil belajar bahasa arab siswa SDIT Bunayya Pekanbaru. Peneltian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasi. Populasi pada penelitian ini berjumlah 80 siswa.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182710418
- Collation
- i, 47 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Arab 371.3 Fan a
Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas Viii Di…
PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA MTS MIFTAHUL ULUM DESA TANJUNG KUYO KECAMATAN PANGKALAN LESUNG PELALAWAN RIAU OLEH : DEFITA ANDRIANI 182410321 Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi. Penelitian ini di latar belakangi oleh masih rendahnya hasil belajar siswa. Fokus masalah pada penelitian ini apakah terdapat pengaruh pemberian reward terhad…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410321
- Collation
- i, 71 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Def p
Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 PANGKALAN KURAS KABUPATEN PELALAWAN RIAU OLEH: RAHMAH SEPTYA PUTRI 182410272 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat model pembelajaran tutor sebaya pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMA Negeri 1 pangkalan Kuras Kabupaten Pel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410272
- Collation
- i, 64 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Rah p
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belaja…
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR FIQH SISWA KELAS X IPS MADRASAH ALIYAH KANDANGAN KABUPATEN SIAK Oleh SUCI SUSWANTI 212410010 Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar fiqh, serta bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar fiqh siswa kelas x ips madrasah aliyah kandan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410010
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Suc p
Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Tumbuhan Sumber Kehidupan Di Bumi Kelas Iv…
Pembelajaran di luar kelas (outdoor learning) telah diakui sebagai metode pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh pembelajaran outdoor learning terhadap hasil belajar siswa pada materi tumbuhan sebagai sumber kehidupan di kelas 4 di SDN 48 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910337
- Collation
- i, 109 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Muh p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography