Filter by
Pengembangan Video Animasi Kartun Kelas Iv Pada Materi Manfaat Keberagaman Da…
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI KARTUN KELAS IV PADA MATERI MANFAAT KEBERAGAMAN DAN MELESTARIKAN KEBERAGAMAN BUDAYA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 005 PALAS KABUPATEN PELALAWAN Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan video animasi kartun kelas IV pada materi manfaat keberagaman dan melestarikan keberagaman budaya di Sekolah Dasar Negeri 005 Palas Kabupaten Pelalawan dan menge…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910814
- Collation
- i,77 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif T…
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair share (TPS) dan tipe Numbered Head Together (NHT) pada materi fungi kelas X SMA YLPI Pekanbaru. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA YLPI Pekanbaru yang terdiri dari tiga kelas dengan jumlah seluruh siswa 66 orang. Sampel dalam penelit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510662
- Collation
- i, 317 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 WIC P
Pengaruh Kedisiplinan Dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Viii …
ABSTRAK Nadia Idris. 2023. Skripsi. Pengaruh Kedisiplinan dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kuantan Mudik. Setiap siswa pasti ingin berhasil dalam setiap pembelajaran. Oleh karena itu kualitas belajar siswa itu sendiri harus ditingkatkan, dan dengan adanya kedisiplinan siswa dalam belajar ini tentunya akan membuat kualitas belajar siswa menjadi lebih baik lagi.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196210810
- Collation
- i, 101 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- INDONESIA 810 NAD P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning Denga…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan dan keefektifan dari perangkat pembelajaran matematika berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan software geogebra pada materi persamaan garis lurus kelas VIII SMP. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan yaitu mod…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410926
- Collation
- i, 448 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 DES P
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Tema 8 Subtema 1 Kelas …
BSTRAK penelitian bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis audio visual tema 8 subtema 1 kelas V SDN 190 Pekanbaru. Mengetahui penelitian dari enam ahli. Penelitian ini menggunakan metode R&D yang mengadopsi model ADDIE (Analysis, Desaign, Development, Implementation, Evaluation). Instrument pengumpulan data yang digunakan berupa angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910204
- Collation
- i, 178 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 371.102 WIW P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Brain Based Learning …
“Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Brain Based Learning (BBL) Menggunakan Pemainan Teka-Teki Silang Pada Materi Pola Bilangan di Kelas VIII SMPN 6 Siak Hulu” Gita Risantia NPM : 186410159 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Riau. Pembimbing Dr. Zetriuslita, S.Pd., M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410159
- Collation
- i, 313 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 GIT P
Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Video Animasi Berbantuan Plotagon D…
ABSTRAK Pengembangan media pembelajaran berbentuk video animasi berbantuan Plotagon dan KineMaster termasuk kedalam penelitian dan pengembangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan pada hasil pengembangan media pembelajaran berbentuk video animasi berbantuan Plotagon dan Kinemaster pada materi matriks kelas XI. Penelitian ini menggunakan model pengembang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410830
- Collation
- i, 228 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 ELY P
Hubungan Antara Regulasi Diri Dalam Belajar Dengan Prokrastinasi Akademik Pad…
Mahasiswa sering kali menghadapi permasalahan dalam dunia pendidikan, salah satunya adalah menunda- nunda penyelesaian tugas hal ini menghambat proses belajar, sedangkan disatu sisi dalam belajar mahasiswa harus mampu meregulasi diri sendiri untuk mencapai tujuannya akademiknya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan regulasi diri dalam belajar dengan proktastinasi akademik pada…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 208110027
- Collation
- i,59 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Koop…
Guru di sekolah belum merancang perangkat pembelajaran sendiri yang disesuaikan dengan model pembelajaran yang direkomendasikan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang valid dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada materi SPLDV kelas …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410718
- Collation
- i, 252 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 WIS P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Pembe…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan model discovery learning pada materi aturan sinus cosinus pada kelas X IPA yang sudah teruji kevalidannya. Pengembangan perangkat pembelajaran dalam penilitian ini menggunakan model Discovery Learning dari. Dikarenakan penelitian dilakukan dimasa pandemic Covid-19. Instrumen pengumpulan data yang digun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156410715
- Collation
- i, 221 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 INT P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography