Filter by
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOLA…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan anak Kelompok B melalui permainan bola. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 5 anak, terdiri atas 3 anak perempuan dan 2 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokument…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515007
- Collation
- i, 54 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Asn u
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI PERMAINAN KARTU PADA KELOMPOK D…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mengenal huruf anak pada Kelompok B di TK Harapan Kelurahan Padang Laweh Kecamatan Koto VII Kabupaten Sijunjung Provinsi Sumatera Barat. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengenali bentuk huruf, menyebutkan nama huruf dengan benar, serta membedakan huruf yang memiliki bentuk hampir sama. Oleh karena itu, diperlukan media…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515005
- Collation
- i, 71 Hlm. 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Asm m
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN LOMPA…
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan tingkat pendidikan formal paling awal di Indonesia (Rozana dkk, 2020). Kemampuan mengenal lambang bilangan merupakan kemampuan mengenal konsep matematika yang sangat penting dikuasai oleh anak sejak usia dini (Tai, Meka & Rawa, 2021). Dari hasil observasi yang dilakukan menunjukkan mengenai kemampuan anak kelompok A TK 008 Melur masih tergolong rendah.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515006
- Collation
- i, 58 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Asm u
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI METODE BERCERITA DE…
Kemampuan bahasa merupakan salah satu aspek perkembangan yang sangat penting pada anak usia dini karena berfungsi sebagai sarana komunikasi, interaksi sosial, serta mendukung perkembangan kemampuan berpikir anak. Berdasarkan hasil pengamatan awal di TK Negeri 1 Singkep Pesisir, kemampuan bahasa anak kelompok A usia 4–5 tahun masih belum berkembang secara optimal, yang ditunjukkan dengan keter…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515004
- Collation
- I, 68 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Arl m
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI KARTU ANGKA PADA PESERTA DIDIK USIA …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan media kartu angka dan menguji apakah penggunaan media tersebut dapat meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik kelompok B (usia 5–6 tahun) di TK Al-Kholidiyah Sedinginan.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan model Kemmis dan McTaggart. Setiap siklus terdiri dari…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515002
- Collation
- i,
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.36 Ain m
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT ORIGAMI PA…
Peneltian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Lubuk Sipunai Batu Gandang Kabupaten Sijunjung yang ditunjukkan melalui kurangnya kemampuan anak dalam mengoordinasikan gerakan jari tangan, ketepatan melipat, serta kerapian dalam menyelesaikan tugas. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan melip…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515003
- Collation
- i, 73 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Akn u
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B MELALUI KEGIATAN MERONCE…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Habibi Baraqah. Anak masih mengalami kesulitan dalam mengoordinasikan gerakan mata dan tangan serta keterampilan jari saat memegang dan memasukkan benda ke dalam tali. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan meronce menggunakan media alam dan media yang …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515001
- Collation
- i, 82 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.3 Afr m
Analisis Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film Animasi Nuss…
Pendidikan karakter pada anak usia dini merupakan bagian penting dalam membentuk sikap dan perilaku positif anak. Film animasi dapat dimanfaatkan sebagai media pendukung pembelajaran karena menyajikan contoh perilaku yang dapat diamati dan diteladani oleh anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam film animasi Nussa dan Rara, mendeskr…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222510328
- Collation
- i, 115.Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.3 Hum a
PERAN GURU DALAM PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK AUTISME DI TK INKLUSI PEK…
Anak autisme memiliki gangguan dalam tiga aspek utama yaitu perilaku, interaksi sosial, komunikasi dan bahasa. Anak autis mememerlukan pendampingan yang khusus dan guru memiliki peran dalam mendukung perkembangan sosial emosional anak atisme di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam perkembangan sosial emosional anak autisme di TK Inklusi dan pelaksanaan p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222510336
- Collation
- I, 107 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 370.7 Nad p
Pengaruh Metode Storytelling Terhadap Perkembangan Bahasa Ekspresif Berbicara…
Bahasa ekspresif merupakan kemampuan anak untuk menyampaikan gagasan, keinginan, dan perasaan secara verbal, yang berkembang secara bertahap sesuai dengan karakteristik dan tahapan perkembangan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh metode Storytelling terhadap perkembangan bahasa ekspresif berbicara anak usia 5–6 tahun di TK IT Bunayya Pekanbaru. Jenis penelitian ini…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222510297
- Collation
- I, 76 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 370.114 Put p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography