Filter by
Pengaruh Model Problem Based Learning (pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematik…
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP HUSNUL BARIYAH NPM. 196410526 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. FKIP Universitas Islam Riau. Pembimbing : Fitriana Yolanda, M. Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Negeri 4 S…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410526
- Collation
- i, 208 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 370.15 Hus p
Peran Otoritas Jasa Keuangan Dalam Menangani Permasalahan Layanan Pinjaman U…
Lending and borrowing activities arise because of the very high demand. With the existence of technology, financial technology was born, which is the result of a combination of financial services and technology that ultimately changes the business model from conventional to moderate. In this study there is a basic problem: How is the role of the financial services authority in dealing with …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 161010389
- Collation
- ix, 89 hlm.; 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Hukum 332.3 Ria p
Pengaruh Model Problem Based Learning (pbl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar …
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Di Mts S Pondok Pesantren Darul ‘Adaalah Pasar Latong Ditinjau Dari Habits Of Mind Sinta Mardia Nasution NPM.186411069 Skiripsi. Program Studi Pendidikan Matematik. FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Rezi Ariawan, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belaja…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186411069
- Collation
- i, 90 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 371.36 SIN P
Meningkatkan Hasil Belajar Passing Dan Stopping Permainan Futsal Melalui Mode…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing dan stopping permainan futsal melalui model pembelajaran problem based learning, penelitian ini bersifar PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan jumlah siswa kelas XI Agrinak berjumlah 24 orang terdiri dari 14 putera dan 10 puteri. Penelitian ini dilaksanakan selama dua kali tindakan (siklus). Setiap tindakan meliputi perencanaan,…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196610381
- Collation
- i, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 370.15 Tri m
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (cps) Terhadap Kemampuan…
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (Cps) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI Ips Pada Materi Matriks SMA Negeri 14 Pekanbaru Erna Yulita NPM. 156410191 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika . FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing : Sari Herlina , S.Pd. , M, Pd . ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative P…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156410191
- Collation
- i, 77 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 371.36 ERN P
Pengembangan E-lkpd Berbasis Android Dengan Metode Problem Based Learning (pb…
Pengembangan E-LKPD Berbasis Android dengan Model Problem Based Learning (PBL) pada Materi Hidrolisis Garam Silvia Anggraini dan Yelfira Sari Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau. Abstrak Metode penelitian dalam pengembangan Lembar Kerja Peserta didik (LKPD) berbasis android dengan model problem based learning (PBL) pada materi hidrolisis…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176121079
- Collation
- 106 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.36 Sil P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learnin…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi Trigonometri di kelas X SMA yang teruji valid. Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan model ADDIE yang mempunyai tiga tahap yaitu Tahap Analysis (Analisis), Tahap Design (Desain), dan Tahap Development (Pengembangan). Teknik Pengumpulan dat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156410725
- Collation
- i-57 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Dea P
Pengaruh Model Problem Based Learning (pbl) Terhadap Kemampuan Berpikir Kriti…
Dalam proses pembelajaran kemampuan berpikir kritis merupakan bagian terpenting. Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dalam proses pembelajaran dapat menerapkan model Problem Based Learning (PBL). Jenis Penelitian ini merupakan eksperimen semu (Quasi Eksperiment) dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Negeri 14 Pekanbaru. …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410346
- Collation
- 315 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 370.15 Sil P
Pengaruh Model Problem-based Learning (pbl) Terhadap Kemampuan Pemecahan Mas…
Kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik sangat penting karena memungkinkan mereka untuk memecahkan masalah kontekstual dengan lebih mudah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model Problem-Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas IX SMP Negeri 35 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen (Quasi E…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410375
- Collation
- 89 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Nur p
Problematika Pemberian Dispensasi Perkawinan Terhadap Anak Dibawah Umur Berda…
Perkawinan..di Indonesia..telah..diatur oleh negara, Negara memberikan perhatian sekaligus memiliki tanggung jawab dalam mengontrol serta memberikan pengarahan mengenai perkawinan yang merupakan Institusi sosial dalam melindungi dan menjunjung harga diri perempuan. Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2019 Tentang Perkawinan, Dalam pasal 7 ayat 1 yang baru disebutkan, bahwa perkawinan hanya diizinkan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 191010431
- Collation
- i-106 Hlm. 30X21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Hukum 346.01 Nik p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography