Filter by
Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka dengan Pendekata…
PembelajaranBahasa Indonesia pada Kurikulum Merdeka menuntut deep learningmendalam yang menekankan pemahaman konseptual, berpikir kritis, dan kemampuan refleksi siswa. Namun, pelaksanaannya di lapangan masih menghadapi berbagai kendala. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan pendekatan pembelajaran deep learningserta mengidentifikasi hamb…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226210148
- Collation
- i, 51 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 499.221 Dwi i j
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA (MUSIK VOKAL) KELAS IX-4 DI SMP NEGERI 6…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya (musik vokal) berbasis Project Based Learning (PjBL) dalam Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 6 Siak Hulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru Seni Budaya dan siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, w…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216710413
- Collation
- i, 119 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Sendratasik 780.72 Muh p
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA PADA PEM…
Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan dalam penerapan kurikulum merdeka pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN Negeri 2 Dayun kabupaten Siak. Kurikulum merdeka sangat penting karena memungkinkan pembelajaran yang lebih otonom, relevan, dan berpusat pada siswa, sehingga meningkatkan keterlibatan, kreativitas, serta kesiapan menghadapi tantangan abad ke-21. Adapun rumusan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410081
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Muh U
Dampak Penerapan P5 Tema Kearifan Lokal Topik Makanan Khas Siswa Kelas 1 SDN …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dengan tema kearifan lokal dan topik makanan khas pada siswa kelas I SD Negeri 21 Pekanbaru. Fokus utama penelitian ini ialah bagaimana proses pelaksanaan P5 dilaksanakan, diorganisasikan, dan diterapkan dalam pembelajaran sehingga mampu menumbuhkan karakter kemandirian, gotong royong, berkebhin…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910616
- Collation
- i, 52 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Sin d
Kesiapan Guru dan Siswa dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar di SD Nege…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru dan siswa dalam menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar di SD Negeri 167 Pekanbaru. Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar menuntut adanya kesiapan dari berbagai aspek, terutama guru sebagai pelaksana pembelajaran dan siswa sebagai subjek utama dalam proses belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskrip…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196910278
- Collation
- i, 128 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Waf k
Analisis Proses Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka Di SDN 170 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka di SDN 170 Pekanbaru yang mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan telaah dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa kelas …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910778
- Collation
- i, 69 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Mir a
TANTANGAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DIGI…
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tantangan yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis teknologi digital pada Kurikulum Merdeka di UPT SDN 023 Pandau Jaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan terdiri dari guru wali kelas VA dan VB serta siswa kelas VA…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910497
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
ANALISIS KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V SD…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan guru dalam menerapkan variasi dalam pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Sosial Terpadu) di Kelas V SDN 004 Domo, Kabupaten Kampar, dengan fokus pada variasi gaya mengajar, penggunaan media, dan pola interaksi guru-siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan data yang dikumpulkan melalui observasi, w…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910041
- Collation
- i, 82 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Hav a
Persepsi Siswa Dan Guru Mengenai Pelaksanaan Sistem Kurikulum Prototipe 2022 …
Penelitian pendidikan dalam skripsi ini bertujuan untuk memperoleh informasi objektif mengenai Perepsi Siswa dan Guru Mengenai Pelaksanaan Sistem Kurikulum Prototipe 2022 di SMA Negeri 4 Pekanbaru pada bulan Agustus sampai bulan September 2022. Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana persepsi siswa dan guru mengenai pelaksanaan sistem kurikulum prototipe 2022 di SMA Negeri 4 Pek…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186810733
- Collation
- i,120 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Akuntansi 375 Ade P
Pembelajaran Tari Lenggang Anak Rawa Menggunakan Kurikulum Merdeka Di Kelas I…
PEMBELAJARAN TARI LENGGANG ANAK RAWA MENGGUNAKAN KURIKULUM MERDEKA DI KELAS IX SMPN 4 SIAK HULU TAHUN AJARAN 2024/2025 Rita Elfriyen 216710106 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia salah satu aspek pentingya adalah pendidikan. Pendidikan adalah proses interaksi antara peserta didik, pendidik, dan sumber belajar lainny…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216710106
- Collation
- i, 79 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- sendratasik 792.62 Rit p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography