Filter by
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA PENDID…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill terhadap kemampuan membaca al-qur’an mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Riau angkatan 2022. Metode yang digunakan adalah Penelitian ini Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto dengan jumlah populasi sebanyak 153 mahasiswa. Sampel penelitian berjumlah 42 responden yan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410263
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Mus p
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDID…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMPN 1. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode drill terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMPN 1 Bunut. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Penelitian ini melibatkan seluruh …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410045
- Collation
- i, 63 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ulf p
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist kelas VII dan VIII di Madrasah Tsanawiyah Al-Amanah Desa Segati Kabupaten Pelalawan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amanah Desa Segati Kabupaten Pelalawan. Jenis penelitian adalah kuantit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410088
- Collation
- i, 81 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Win p
Pengaruh Metode Drill Dalam Meningkatkan Keterampilan Berwudhu Siswa Sekolah …
Pendidikan Agama Islam menuntut keseimbangan anatar pemahaman kognitif dan kecerdasan psikomotorik, khususnya pada praktik ibadah mahdah seperti wudhu. Namun, observasi di SMP YLPI Riau menunjukkan rendahnya keterampilan praktik wudhu siswa kelas VII akibat dominasi metode konvensional yang berpusat pada teori, sehingga memori gerak tidak terbentuk. Penelitian ini bertujuan untuk menguji signif…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410044
- Collation
- i, 55 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- agama 371.3 Far p
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DRILL TERHADAP PRAKTEK IBADAH SHALAT SISWA DI SMP …
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DRILL TERHADAP PRAKTEK IBADAH SHALAT SISWA DI SMP NEGERI 3 BATANG CENAKU DESA TALANG MULYA KECAMATAN BATANG CENAKU KABUPATEN INDRAGIRI HULU REFALDI KUSUMA 182410149 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan praktek ibadah siswa yang merupakan hal penting yang harus dimiliki setiap siswa. Metode drill merupakan suatu cara mengajar dengan memberikan latihan-latihan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410139
- Collation
- i, 67 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Rev p
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AL-QUR`A…
Penelitian ini dilatar belakangi permasalahan yang masih terjadi pada pembelajaran yaitu minat belajar siswa pada pembelajaran alquran hadis. Minat belajar sangat berperan pada proses pembelajaran, karena pada dasarnya minat belajar akan dapat menimbulkan semangat siswa dalam belajar dan akan berdampak baik dalam mencapai kesuksesan belajar. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; tingk…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410262
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Peningkatan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Drill
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah peningkatan keterampilan passing bawah bolavoli melalui metode Drill pada peserta didik SMP Negeri 35 Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yaitu penelitian yang dilakukan dalam kelas dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan passing bawah bolavoli melalui metode drill. Populasi dalam penelitian ini adalah adalah …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196610419
- Collation
- i-73 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 796.325 Mai p
Penerapan Metode Drill Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Isla…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah hasil belajar. Dimana terdapat dari sebahagian siswa yang hasil belajarnya masih rendah. Siswa ketika mengamati pembelajaran serta kurang dalam memahami materi apalagi dalam menyelesaikan tugas sehingga sebahagian siswa belum mencapai nilai yang diterapkan. Perumusan masalah dalam penelitian ini untuk mengetahui apakah penerapan metode drill untuk m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410330
- Collation
- i,63 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama Islam 370.15 Peb P
Pengaruh Metode Drill Terhadap Kemampuan Penggunaan Tanda Baca Dalam Pembelaj…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode drill terhadap kemampuan penggunaan tanda baca siswa dikelas 5 Sekolah Dasar. Metode drill adalah suatu teknik yang dapat diartikan sebagai suatu metode mengajar dimana siswa melaksanakan kegiatan-kegiatan latihan, agar siswa memiliki ketangkasan dan keterampilan yang lebih tinggi dari apa yang dipelajari. Desain penelitian yang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910475
- Collation
- i, 104 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Rau p
Peserta Peserta Didik Di Mts Yayasan Bin Dahlan Kecamatan Sungai Batang, Kabu…
PENGARUH METODE DRILL DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS YAYASAN BIN DAHLAN KEC. SUNGAI BATANG, KAB. INDRAGIRI HILIR OLEH: MUFIDA NPM: 212410085 Penelitian telah dilakukan mengenai konsentrasi belajar, tetapi belum ada yang secara mendetail mengeksplorasi penerapan metode drill dalam pembelajaran Al-Qur'an dan Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410085
- Collation
- i, 98 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Muf p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography