Filter by
PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJAR…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan metode pembelajaran yang menarik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode storytelling dipandang sebagai salah satu metode yang dapat menciptakan suasana belajar yang lebih hidup melalui penyampaian cerita yang menarik, penggunaan ekspresi wajah, intonasi suara, serta gerakan tubuh guru.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410057
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Lul P
Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Be…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas III SDN 001 Muara Lembu melalui implementasi media pembelajaran berbasis Wordwall pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 26 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910261
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ris p
ANALISIS MOTIVASI SISWA KELAS VIII DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER B…
Tabah Prakoso, 2026. Analisis Motivasi Siswa Kelas VIII Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bolavoli di SMP Negeri 25 Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa kelas VIII dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolavoli di SMP Negeri 25 Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216610705
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 371.2 Tab A
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEND…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan konsentrasi siswa dalam dalam pembelajaran Penddidikan Agama Islam di SMAN 3 Siak Hulu. Salah satu permasalahan yang ada yaitu terdapat siswa yang mengalami penurunan fokus saat pelajaran berlangsung, terlihat dari seringnya kehilangan perhatian pada instruksi guru, mudah terpancing oleh hal lain, serta kemampuan mengikuti alur kegiatan menurun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410314
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Put P
Pengaruh kemampuan berpikir ilmiah dalam literasi sains terhadap hasil belaja…
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan berpikir ilmiah dalam literasi sains terhadap hasil belajar siswa pada topik tumbuhan dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas IV di SDN 012 Ujungbatu. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional, penelitian ini melibatkan seluruh 28 siswa di kelas tersebut menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh. Ins…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910270
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.2 Des P
HUBUNGAN SELF-EFFICACY DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ISL…
Peran self-efficacy dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa sangat penting untuk dilakukan, karena dengan memiliki self-efficacy yang tinggi, maka dapat meningkatkan keyakinan diri mahasiswa terhadap kemampuannya, sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar pada diri mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy dengan motivasi belajar pada m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110154
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Penjas Siswa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar Pendidikan Jasmani pada siswa SMP Muhammadiyah 1 Pekanbaru Tahun Ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis korelasi Product Moment. Pengambilan sampel dilakukan secara total sampling, menyesuaikan dengan jumlah populasi yang ada. Instrumen penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216610364
- Collation
- i, 53 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- penjaskesrek 371.3 Gha h
Pengaruh Media Chromebook Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa K…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Chromebook terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 17 Pekanbaru. Pendekatan yang digunakan adalah asosiatif kuantitatif dengan sampel seluruh siswa kelas V sebanyak 66 siswa. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar dan angket penggunaan Chromebook, yang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910676
- Collation
- i, 71 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Has p
Hubungan penggunaan gadget terhadap motivasi belajar siswa dikelas VIA SDN 00…
Kebiasaan siswa menggunakan gadget tanpa pengawasan bisa mempengaruhi cara anak bersikap, bahkan membuat siswa mencontoh hal-hal yang kurang pantas. Selain itu, terlalu sering menatap layar juga bisa membuat anak-anak sulit memusatkan perhatian saat belajar. Hal ini berdampak pada kemampuan siswa untuk fokus belajar. Selain itu, kecanduan gadget juga mempengaruhi perilaku sosial anak, dimana si…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910368
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Gadget Pada Minat Hasil Belajar Siswa Kelas Ii Sdn 67 Pekanbaru
Hampir semua siswa dikelas II sudah bisa menggunakan gadget seperti untuk bermain game, nonton video youtube dan tiktok. Hal ini membuat minat belajar siswa menjadi berkurang dan hasil belajarnya pun menurun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gadget pada minat belajar dan umtuk mengetahui pengaruh gadget pada hasil belajar siswa kelas II SDN 67 Pekanbaru. Metode yang dilaku…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910519
- Collation
- 14 Hlm.; 30X21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 Nad p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography