Filter by
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP MINAT B…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan media pembelajaran multimedia interaktif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran fiqih. Media pembelajaran multimedia interaktif dinilai mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, aktif, dan menyenangkan melalui perpaduan teks, gambar, audio, video, serta interaksi langsung dalam proses pembelajaran. Peneli…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410054
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.102 Nov P
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Konsentrasi…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 34 Pekanbaru, yang ditunjukkan melalui kurangnya perhatian, keaktifan, serta fokus siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan konsentrasi belajar adalah dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Le…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410027
- Collation
- i,116 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.102 Adi P
Persepsi Guru Bahasa Indonesia terhadap Penerapan Model Pembelajaran Berbasis…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru Bahasa Indonesia tentang implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek di SMA Negeri 2 Siak Hulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi untuk mengeksplorasi pengalaman dan perspektif guru dalam mengimplementasikan Pembelajaran Berbasis Proyek. Partisipan terdiri dari lima guru Bahasa Indonesia yang di…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226210273
- Collation
- i, 51 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 499.221 Dev p
Kebutuhan Media Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Pada Kurikulum Merdeka Den…
Quality education requires innovation in the learning process, including the selection of media and approaches capable of fostering deeper understanding among students. In the implementation of the Merdeka Curriculum at the senior high school level, Indonesian language learning particularly in procedural text writing requires a deep learning approach oriented toward meaningful comprehensio…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226210439
- Collation
- i, 51 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 411.52 Faj k j
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Dalam Meningkatkan Penguas…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan kosakata bahasa Arab siswa yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional sehingga siswa kurang aktif dan kurang termotivasi dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran Wordwall dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas VII MTs Masmur P…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222710046
- Collation
- i, 51 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Arab 492.7 Nab e
PENGEMBANGAN WEBSITE PEMBELAJARAN PADA MATERI PENYUSUTAN ASET TETAP MELALUI A…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa kelas XII Akuntansi di SMK Perbankan Riau dalam memahami konsep dan perhitungan penyusutan aset tetap akibat metode pembelajaran yang masih konvensional dan minim visualisasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis website yang terintegrasi dengan poster dan QR code sebagai solusi inovatif yang mudah diak…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226810720
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- pend.Akuntansi 371.3 Ste P
META-ANALISIS: EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PROJECT- BASED LEARNING DALAM PEN…
Tujuan penelitian ini adalah untuk menggunakan pendekatan meta-analisis untuk menguji efektivitas Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dalam pendidikan akuntansi vokasional. Empat belas studi empiris yang diterbitkan antara tahun 2015 dan 2025 menyediakan data. Karena tingkat heterogenitas studi yang signifikan, analisis menggunakan model efek acak dan ukuran efek (Cohen's d). Hasil menunjukkan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226810926
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- pend.Akuntansi 001.0601 Puj M
"Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Model Treasure Hunt Berbasis Tekn…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menilai kelayakan serta kepraktisan Media Pembelajaran Interaktif Model Treasure Hunt Berbasis Teknologi QR Code pada mata pelajaran Praktikum Akuntansi Perusahaan Dagang, khususnya materi Jurnal Khusus untuk siswa kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1 Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan keterlibatan siswa akibat m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226810300
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Akuntansi 336.2 Nur P
Pengembangan Media Video Animasi Pada Materi Nilai-nilai Pancasila Kelas lV S…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video animasi pada materi nilai-nilai Pancasila untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas guru dan siswa kelas IV SDN 182 Pekanbaru, serta enam validator yang meliputi dua ahli materi, dua ahli bahasa, dan dua ahli medi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910686
- Collation
- i, 104 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 778.59 Hel p
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL PADA MATERI BILA…
Pada era globalisasi dan digitalisasi, pendidikan dasar dituntut untuk menumbuhkan kompetensi abad ke-21, termasuk berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi yang efektif. Namun, pembelajaran matematika di sekolah dasar masih sering berpusat pada guru dan bersifat monoton, sehingga membuat siswa merasa bosan dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep dasar, khususnya ope…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910610
- Collation
- i, 115.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Zak p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography