Filter by
STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TK DALAM PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TK DALAM PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU Oleh: AYIN LAZIFA NPM: 222510282 Strategi kepemimpinan kepala sekolah merupakan salah satu faktor penting dalam pengembangan profesionalisme guru di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Profesionalisme guru yang baik akan berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran dan mutu pendidikan yang diberikan kepada peserta didik. …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222510282
- Collation
- i, 89 Hlm.; 30x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 303.34 Ayi s
Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Dayun Kabupaten Siak
Gaya kepemimpinan merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan pelaksanaan tugas dan peningkatan kinerja guru di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis gaya kepemimpinan Kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Dayun Kabupaten Siak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 227110370
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Administrasi Publik 371.12 Chi G
Pengembangan Media Flipbook Digital Berbasis Cerita Berbantuan Heyzine Pada M…
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses pengembangan media flipbook digital berbasis cerita berbantuan Heyzine pada materi siklus air untuk siswa kelas V sekolah dasar menggunakan model ADDIE yang dibatasi sampai tahap Development, (2) mengetahui tingkat kelayakan media tersebut berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli bahasa, ahli media, dan praktisi, serta (3) mengetahui…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910691
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Aul P
Strategi Guru dalam Membangun Lingkungan Belajar yang Kondusif: Studi Fenomen…
Pembelajaran di sekolah dasar masih menghadapi permasalahan yang cukup kompleks, salah satunya adalah rendahnya aktivitas dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Fenomena di kelas IV SD Negeri 42 Pekanbaru menunjukkan bahwa sebagian siswa masih bersikap pasif, kurang percaya diri, dan belum optimal dalam mengikuti kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strate…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910627
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Lai S
Pengaruh Penerapan Media Hand Puppet Terhadap Pemahaman Konsep Aturan Di Ruma…
Hasil pra-wawancara menunjukkan bahwa masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami dan menerapkan konsep aturan dalam kehidupan sehari-hari. Kondisi tersebut tidak terlepas dari proses pembelajaran yang masih menggunakan media secara terbatas, sehingga siswa belum memperoleh pengalaman belajar yang cukup konkret dan menarik untuk membantu mereka memahami materi. Salah satu alter…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910601
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Ham P
Implementasi Pembelajaran Diferensiasi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia d…
Pembelajaran di sekolah dasar perlu memperhatikan keberagaman karakteristik peserta didik agar setiap siswa memperoleh kesempatan belajar sesuai dengan kemampuan, minat, dan kebutuhannya. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan proses pembelajaran yang cenderung menggunakan pendekatan yang sama bagi seluruh peserta didik sehingga kebutuhan belajar yang beragam belum sepenuhnya terakomodasi. Ole…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910595
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ega I
Analisis Aktivitas Ekperimen pada Buku Teks IPAS Kelas IV Sekolah Dasar Ditin…
Literasi sains merupakan kompetensi penting yang perlu dikembangkan sejak sekolah dasar. Namun, aktivitas eksperimen pada buku teks IPAS kelas IV belum sepenuhnya mengakomodasi aspek literasi sains secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis muatan aspek literasi sains dalam aktivitas eksperimen pada buku teks IPAS kelas IV SD Volume 1 terbitan Erlangga. Penelitian menggunaka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910613
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 002.0725 Dit A
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO NUSA BUDAYA PADA MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan media pembelajaran yang dapat mendukung penyampaian materi Keberagaman Budaya Indonesia pada peserta didik kelas V SD Negeri 21 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video Nusa Budaya dan mengetahui tingkat kevalidannya. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910598
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 575.4 San P
Implementasi Budaya Literasi Dalam Membentuk Karakter Siswa Kelas 3 Di SD Neg…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya budaya literasi sebagai upaya meningkatkan kemampuan membaca sekaligus membentuk karakter siswa di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kondisi faktual budaya literasi,pelaksanaan budaya literasi, serta perannya dalam membentuk karakter siswa kelas 3 SD Negeri 58 Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan te…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910587
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Int I
PENGARUH POLA ASUH OTORITATIF TERHADAP KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS VI SEKOL…
ABSTRAK PENGARUH POLA ASUH OTORITATIF TERHADAP KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR 006 RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU ALI TOAT NPM: 222410145 Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan karakter religius siswa kelas VI di SDN 006 Rambah Kabupaten Rokan Hulu dan diberikan solusi pola asuh otoritatif. Karakter religius memegang peranan penting bagi siswa karena dapat membimbing mer…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410145
- Collation
- i, 57 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 155.2 Ali p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography