Filter by
Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta D…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Siak Hulu tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis yang digunakan adalah quasi eksperimen (quasi experiment research). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Siak Hu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410200
- Collation
- i, 50 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 370.15 Nai p
PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendekatan Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning) terhadap motivasi belajar matematika siswa. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimental kuantitatif dengan desain pretes-postes satu kelompok. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas tiga yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner motivasi, y…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910095
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Metode Pembelajaran Discovery Lear…
Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) matematika dengan pendekatan Saintifik dengan metode Discovery Learning pada materi kubus,balok, prisma, limas kelas VIII Imam Syafi’i 2 Pekanbaru yang teruji kevalidannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410613
- Collation
- i, 128 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Feh p
Pengembangan Media Booklet Berbasis Discovery Learning pada Materi Sistem Pen…
Hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan kepada guru dan peserta didik menunjukkan bahwa proses pembelajaran di kelas cenderung menggunakan metode ceramah dan hanya terfokus pada buku paket, sehingga membuat peserta didik kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media booklet berbasis discovery learning pada materi sistem pencernaan ma…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510257
- Collation
- i, 91 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Qai p
Pengembangan Media Booklet Berbasis Discovery Learning pada Materi Sistem Pen…
Hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan kepada guru dan peserta didik menunjukkan bahwa proses pembelajaran di kelas cenderung menggunakan metode ceramah dan hanya terfokus pada buku paket, sehingga membuat peserta didik kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media booklet berbasis discovery learning pada materi sistem pencernaan ma…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510257
- Collation
- i, 91 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Qia p
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Materi Sistem Persamaan Linea…
Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan tujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran yang ditinjau dari aktivitas guru dan siswa sehingga dapat meningkatkan proses pembelajaran matematika siswa kelas VIII di SMPN 2 Hutaraja Tinggi pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV), melalui penerapan pendekatan Discovery Learning. Subjek dalam penelitian ini a…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410037
- Collation
- i, 56 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matemateka 371.3 Ali p
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berupa Rpp Dan LKPD Berbasis D…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LPKD) berbasis Discovery Learning pada materi Aritmatika Sosial kelas VII SMP di yang teruji valid dan praktis. Pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode pengembangan atau R&D dengan menggunakan model ADD…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410805
- Collation
- i,69 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 510.72 Ann P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Discovery Learnin…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan model Discovery Learning pada materi segiempat kelas VII SMP yang valid. Perangkat pembelajaran merupakan komponen dasar/panduan yang harus disiapkan oleh pendidik untuk melaksanakan pembelajaran. Perangkat yang dikembangkan berbentuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410628
- Collation
- i, 156 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Mhd P
Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas Viii…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Model Discovery Learning terhadap keaktifan belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran pendidikan agama islam di MTs Bustanul Ulum Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Jenis penelitian kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa MTs Bustanul Ulum Pekanbaru, yang menjadi objek dalam pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410390
- Collation
- i, 62 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Har p
Pengaruh Metode Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Is…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 2 Singingi Hilir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Metode Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Singingi Hilir Kab. Kuantan Singingi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410374
- Collation
- i, 87 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography