Kemampuan berbicara anak Kelompok B di TK Aisyiyah IX Pekanbaru yang rendah menjadi latarbelakangi dalam Penelitian ini. Berdasarkan hasil pengamatan awal, sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengungkapkan pendapat, menjawab pertanyaan, menceritakan kembali suatu cerita, serta berkomunikasi dengan lancar. Oleh karena itu, diperlukan suatu media pembelajaran yang menarik unt…
Kemampuan berbicara merupakan salah satu aspek perkembangan bahasa yang penting untuk dikembangkan pada anak usia dini. Berdasarkan hasil observasi awal di Kelompok B TK Golden Kepenghuluan Bagan Batu Kecamatan Bagan Sinembah kemampuan berbicara anak masih rendah. Hal ini terlihat dari sebagian besar anak kurang percaya diri dan belum mampu mengungkapkan ide secara lisan dengan baik. Oleh karen…
Kemampuan berbicara merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini yang perlu dikembangkan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 4–5 tahun melalui permainan Kotak Ajaib di PAUD Terpadu I'aanatuth Thalibiin Kabupaten Siak. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam du…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 4–5 tahun melalui metode bercerita di TK Yayasan Misi Islamiyah Desa Tani Makmur. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 14 anak kel…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berbicara anak usia 5–6 tahun kelompok B di TK Islam Ummi Kaltsum Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Provinsi Riau. Hal ini terlihat dari masih terdapat anak yang kurang mampu mengungkapkan ide, menjawab pertanyaan, bercerita, serta berkomunikasi secara lisan dengan baik. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak me…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok B melalui metode Chain Storytelling (cerita berantai) di TK Bina Cipta Kampung Sungai Gondang Kecamatan Kandis Kabupaten Siak Provinsi Riau. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan berbicara anak, yang ditandai dengan kurangnya kejelasan berbicara, keterbatasan kosakata, serta kesulitan dalam me…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berbicara anak usia dini di Kelompok B TK Nurul Hidayah. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam memperkenalkan diri, menjawab pertanyaan sederhana, berbicara menggunakan kalimat sederhana, menggunakan kosakata yang sesuai, berinteraksi dengan teman, menceritakan kembali pengalaman, serta menyampaikan ide dan perasaan secara l…
tugas Tugas merekam video adalah metode alternatif yang bagus untuk menilai kemampuan berbicara siswa, hal ini dianggap lebih efektif dan memakan waktu lebih sedikit daripada melakukan praktik langsung di kelas, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berbicara siswa dengan melakukan tugas merekam video. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, popul…