Filter by
Pengaruh Media Wordwall Berbasis Deep Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Si…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) siswa kelas V SDN 58 Pekanbaru yang disebabkan oleh kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif sehingga pembelajaran belum mampu mendorong pemahaman konsep secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Wordwall berbasis Deep Learning …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910379
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ren P
Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IVB S…
Permasalahan dalam penelitian ini disebabkan oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa, terutama dalam menganalisis permasalahan sederhana pada pembelajaran IPA sehingga siswa cenderung hanya menghafal materi. Selain itu, proses pembelajaran belum berjalan aktif karena sebagian siswa masih kurang berani bertanya dan mengemukakan pendapat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910483
- Collation
- i, 87 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ami h
Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA YLPI Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih ditemukannya hasil belajar siswa yang belum optimal, yang terlihat dari nilai beberapa siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kemandirian belajar dipandang s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410076
- Collation
- i, 75 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Ahm p
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kompetesi pedagogik guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi pedagogik guru, tingkat hasil belajar siswa, serta pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa kelas XI di SMA IT Al-Fityah Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekata…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410039
- Collation
- i, 69 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297 Din p
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggiring Bola Dalam Pembelajaran Sepakbola…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk upaya meningkatkan hasil belajar menggiring bola dalam pembelajaran sepakbola melalui metode bermain pada siswa kelas VII2 SMP Negeri 34 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dalam PTK ini, yang menjadi subjek penelitian adalah siswa/i kelas VII2 SMP Negeri 34 Pekanbaru yang berjumlah 37 orang, dengan komposisi 18 siswa l…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226610361
- Collation
- i, 45 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- penjaskesrek 796.334 Tri u
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist kelas VII dan VIII di Madrasah Tsanawiyah Al-Amanah Desa Segati Kabupaten Pelalawan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amanah Desa Segati Kabupaten Pelalawan. Jenis penelitian adalah kuantit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410088
- Collation
- i, 81 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Win p
Pengaruh media gambar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas 1 SDN 42 …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa serta kurangnya ketertarikan peserta didik terhadap pembelajaran Matematika yang cenderung abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas I SDN 42 Kota Pekanbaru. Desain penelitian yang digunakan ialah One Group Pretest-Posttest Design dengan pende…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910279
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.15 Rif p
Pengaruh Penggunaan Media Padi (Papan Diagram) Terhadap Hasil Belajar Matemat…
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan media PADI (Papan Diagram) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 029 Sumber Makmur, Kecamatan Tapung, Kabupaten Kampar, Riau. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design dan sampel 27 siswa (total sampling). Analisis data meliputi uji validitas dengan Pearson, reliabilitas Cro…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910220
- Collation
- i, 96 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.15 Via p
Pengaruh Model Pembelajaran Understanding By Design Terhadap Minat Dan Hasil …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Understanding by Design (UbD) terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Kewirausahaan di SMK Kansai Pekanbaru. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest - posttest control group, di mana kelas eksperimen diberi perlakuan menggunakan model UbD, sedangkan kelas kontrol tetap mengg…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216810188
- Collation
- i, 90 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pakuntansi 371.3 Ind p
Hubungan Kebugaran Jasmani Siswa Dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran PJO…
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui Hubungan Kebugaran Jasmani dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran PJOK Siswa Kelas XI SMKN 4 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMKN 4 Pekanbaru yang berjumlah 627 siswa. Sampel penelitian sebanyak 50 siswa ditentukan menggunakan teknik purp…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216610024
- Collation
- i, 61 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- penjaskesrek 371.3 Yud h
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography