Filter by
PENGARUH METODE COOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa di SMAS LKMD Kandis seperti adanya beberapa siswa yang memiliki hasil belajar yang rendah serta dibawah kkm yang telah ditetapkan pihak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Cooperatif Learning tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran PAI di SMAS LKMD Kandis…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410118
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantu Canva Materi Kenampakan A…
Salah satu pentingnnya pendidikan pada manusia yaitu dapat mempelajari serta memanfaatkan teknologi. Adapun media yang menarik yaitu media pembelajaran interaktif berbantu Canva. Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbantuan Canva yang valid untuk pembelajaran IPAS materi Kenampakan Alam dan pemanfaatannya di kelas IV SD Bina Mitra Wahana Pekanbaru, d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910337
- Collation
- i, 126 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Rid p
Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital Pada Materi Bagaimana Bentuk…
Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa flipbook digital yang valid untuk pembelajaran IPAS materi bagaimana bentuk Indonesiaku kelas V sekolah dasar. Media pembelajaran yang dikembangkan ini ditujukan untuk dapat menarik minat dan perhatian siswa dalam pembelajaran terutama pada materi bagaimana bentuk Indonesiaku. Metode dalam penelitian ini mengg…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910087
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN MEN…
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair and Share (TPS) terhadap kemampuan mengemukakan pendapat siswa kelas IV SDN 113 Pekanbaru. Penelitian dilaksanakan pada semester genap (Februari–Juni 2025) menggunakan pendekatan kuantitatif, metode pra-eksperimen (One-Group Pretest-Posttest Design), dengan sampel 24 siswa kelas IVC yang dipilih melalui purposive sampl…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910470
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Memahami Materi Pecahan Campuran Di Ke…
Kesulitan Belajar Siswa Dalam materi Pecahan Campuran di Kelas V SDN 16 Pekanbaru masih tergolong tinggi. Hal ini diketahui dari beberapa peserta didik yang masih kurang mampu mengerjakan soal yang berkaitan dengan materi pecahan campuran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Kesulitan Siswa dalam pembelajaran matematika materi Pecahan Campuran di Kelas V SDN 16 Pekanbaru. Metode …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910371
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIY…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan agama islam siswa kelas VII di MTs Hasanah Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu terhadap prestasi belajar siswa di MTs Hasanah Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Penelitian ini melibatkan seluruh s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410287
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan Media Diorama Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Pada Materi Sik…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS melalui penggunaan media diorama dalam pembelajaran materi siklus hidup makhluk hidup pada kelas III di SDN 05 Perawang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing sikl…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910618
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Be…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD IT Bunayya Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa akibat pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang melibatkan siswa secar…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910323
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Analisis Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Model Pembelajaran …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SDN 13 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah perlunya pendekatan pembelajaran yang mampu mengakomodasi perbedaan gaya belajar siswa yang beragam. Metode yang digunakan adalah kualitatif d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910716
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Baamboozle Terha…
Pemahaman kognitif siswa terhadap materi pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) masih tergolong rendah, yang menjadi salah satu permasalahan mendasar dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Kondisi ini disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kurangnya keterlibatan aktif siswa, metode pembelajaran yang monoton, serta minimnya penggunaan media yang menarik dan interaktif. Tujuan peneliti…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910031
- Collation
- 1-10 Hlm.; 29x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography