Penelitian ini bertujuan untuk menilai pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas V di SDIP YLPI Pekanbaru selama pembelajaran IPAS. Metode penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan dengan metode eksperimental, yaitu metode Pra Eksperimen. Dalam penelitian ini menggunakan One-Group PretestPosttest Design sebag…
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk analisis minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran IPAS kelas VI d SDN 193 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini merupakan peserta didik kelas VIA dan guru IPAS. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu obeservasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan temuan kurangnya minat belajar peserta didik. …
Abstrak Pembelajaran membutuhkan sebuah kreativitas guru salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran untuk membentuk suasana belajar yang menyenangkan dan mencapai hasil belajar maksimal. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 5 Siak Kecil. Penelitian ini menggunakan. desain pen…
PERSEPSI SISWA TEHADAP PELAKSAAN PEMBELAJARAN IPA KELAS VIII SMPIT BUNAYYA PEKANBARU TAHUN AJARAN 2022/2023 ADHA JUNINGSIH NPM: 166511369 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pemimbing: Sepita Ferazona, S.Pd., M.Pd Email : [email protected] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelak…
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 1 BUKIT BATU Jeshica Febiwanty 196910091 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan Dan ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau Pembimbing : Dea Mustika, S.Pd ., M.Pd Abstrak Minat salah satu komponen pendukung untuk siswa mampu dalam mendapatkan hasil belajar yang maksimal pada suatu m…