Filter by
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Lea…
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ALJABAR KELAS VII MTS AYANG NPM. 176410313 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Riau. Pembimbing Fitriana Yolanda S.Pd., M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa Renc…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410313
- Collation
- i, 96 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 AYA P
Studi Perbandingan Keekonomian Pengembangan Lapangan G Berdasarkan Kontrak Ps…
Infill drilling adalah pemboran sisipan yang termasuk dalam jenis pemboran pengembangan dan merupakan suatu proyek akselerasi atau percepatan. Pemboran ini dilakukan terutama pada lapangan minyak yang telah berproduksi, tetapi masih dibawah laju produksi yang efisien atau produksi lapangan telah menurun. Analisis infill drilling ini menggunakan metode volumetrik untuk menghitung cadangannya sed…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 183210821
- Collation
- 72 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Perminyakan 661.804 Gab S
Pengembangan Petunjuk Pratikum Ipa Yang Dikemas Secara Digital Dan Berbasis I…
PENGEMBANGAN PETUNJUK PRATIKUM IPA YANG DIKEMAS SECARA DIGITAL DAN BERBASIS INQURY TERBIMBING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII DI PEKANBARU Niken Indrata Marselina 196510514 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Nurkhairo Hidayati, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kevalidan serta kepr…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510514
- Collation
- i, 211 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 NIK P
Biodiversitas Makrozoobentos Di Beberapa Sungai Di Pekanbaru Dan Pengembangan…
BIODIVERSITAS MAKOZOOBENTOS DI BEBERAPA SUNGAI DI PEKANBARU DAN PENGEMBANGANNYA SEBAGAI MODUL SMA KELAS X REZA NOVIANTO 176510097 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing : Dra. Suryanti, M.Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Biodiversitas Makrozoobentos di beberapa sungai di Pekanbaru dan Pengembangan nya …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176510097
- Collation
- i, 350 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 REZ B
Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Materi Sistem Pernapasan Manusia …
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII DI KOTA PEKANBARU Diwana Ulfi 196510328 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Nurkhairo Hidayati, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kevalidan serta kepraktisan media pembelajar…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510328
- Collation
- i, 178 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 DIW P
Pengembangan Modul Keanekaragaman Hayati Tanaman Obat Tradisional Masyarakat …
PENGEMBANGAN MODUL KEANEKARAGAMAN HAYATI TANAMAN OBAT TRADISIONAL MASYARAKAT MELAYU UNTUK PASCA PERSALINAN (POSTPARTUM) DI KABUPATEN BENGKALIS SEBAGAI BAHAN AJAR UNTUK KELAS X SMA Indah Tamara Apriani Siahaan NPM.196510085 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi. FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing Utama: Dr. Ibnu Hajar S.Pd.,M.P ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menemukan modul Keanek…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510085
- Collation
- i, 125 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 IND P
Pengembanagan Lembar Kerja Peserta Didik (lkpd) Materi Sistem Persamaan Linea…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD matematika dengan Model Discovery Learning yang teruji kevalidannya sehingga dapat digunakan oleh guru dan peserta didik dalam membantu proses pembelajaran. LKPD ini dirancang dengan model pengembangan Research and Development (R&D) yang terdiri dari 6 tahapan pengembangan, yaitu: (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410383
- Collation
- i, 215 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 SEP P
Pengembangan E-modul Berbasis Socio Scientific Issues (ssi) Pada Materi Perub…
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS SOCIO SCIENTIFIC ISSUES (SSI) PADA MATERI PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP KELAS X SMA RIFDA SAFITRI NPM 206510518 Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing : Dr. Nurkhairo Hidayati, S.Pd., M.Pd ABSTRAK Pengembangan e-modul berbasis Socio Scientific Issues (SSI) ini termasuk kedalam …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206510518
- Collation
- i,77 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning Denga…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan dan keefektifan dari perangkat pembelajaran matematika berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan software geogebra pada materi persamaan garis lurus kelas VIII SMP. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan yaitu mod…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410926
- Collation
- i, 448 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 DES P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Koop…
Guru di sekolah belum merancang perangkat pembelajaran sendiri yang disesuaikan dengan model pembelajaran yang direkomendasikan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang valid dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada materi SPLDV kelas …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410718
- Collation
- i, 252 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 WIS P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography