Filter by
Pengembangan E-Modul Biologi Terintegrasi STEM (Science, Technology, Engineer…
Pengembangan e-modul biologi terintegrasi STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) pada materi bioteknologi kelas X tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul biologi terintegrasi STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Metodologi penelitian ini menggunakan pengembangan (R&D), penelitian pengembangan ini menggunakan model pengem…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510210
- Collation
- i, 90 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Edo p
Efektivitas E-modul Biologi Pada Materi Sistem Reproduksi Terintegrasi Nilai …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas e- modul biologi terintegrasi nilai imtaq pada materi sistem reproduksi kelas XI SMA SERIRAMA YLPI PEKANBARU Tahun ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan model AADIE pada tahap implemetasi dan evaluasi. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data dilak…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510163
- Collation
- i, 56 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 570.72 Div e
Pengembangan E-modul Berbasis Nilai Karakter Pada Pembelajaran Tema 2 Subtema…
E-modul sangat dibutuhkan pada sebuah pengembangan untuk siswa lebih memahami atas pemberian bahan ajar oleh guru. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengembangkan e-modul berbasis nilai karakter serta mengetahui validitas e-modul berbasis nilai karakter. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang dibatasi sampai tahap development. Validat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910467
- Collation
- i, 14 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGEMBANGAN E-MODUL AJAR MATEMATIKA BERBASIS CANVA UNTUK MEMFASILITASI KEMAM…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa e-modul ajar berbasis Canva untuk memfasilitasi keterampilan berpikir kreatif pada materi bentuk aljabar. Penelitian ini mengadopsi model R&D (Research and Development), yang terdiri dari beberapa fase: mengenali potensi dan masalah yang ada, mengumpulkan data pendukung, membuat produk, memvalidasi desain, merevisinya sesuai kebutuhan, m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410066
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matimateka 371.3 Ran p
Pengembangan E-Modul Kimia Dengan Pendekatan SETS (Sains, Lingkungan, Teknolo…
Seiring dengan peningkatan ilmu pengetahuan dan penggunaan teknologi Keunggulan E-modul dibandingkan buku teks biasa, dapat meningkatkan motivasi siswa dalam menggunakan media, siswa harus diberikan media yang interaktif yang memungkinkan mereka berpatisipasi dalam aktivitas. Tujuan dilaksanakan penelitian Menentukan kevalidan dan kepraktisan dari E-Modul kimia dengan pendekatan SETS (Science, …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216120551
- Collation
- i, 73 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Asm p
Pengembangan E-Modul Kimia Berbasis Ethnoscience dengan Kearifan Lokal Riau p…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pembelajaran kimia berbasis etnosains dengan mengintegrasikan kearifan lokal Riau pada materi asam basa kelas XI. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yang meliputi tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, lembar validasi ahli, dan instrumen respons guru da…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216120527
- Collation
- i, 76 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Eci p
Pengembangan E-Modul dengan Pendekatan SETS Pada Materi Struktur Atom Kelas X…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui tingkat kevalidan serta kepraktisan e-modul kimia dengan pendekatan SETS (Science, Environment, Technology and Society) pada materi struktur atom kelas XI di Madrasah Aliyah Raudhatut Thullab Siak Kecil. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan analisis, desain, pengembangan dan implementasi. Teknik…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216120238
- Collation
- i, 72 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Put p
Pengembangan E-Modul Kimia Terintegrasi Technology, Pedagogycal, And Content …
Evi Pamayanti, 2025. Pengembangan E-Modul Kimia Terintegrasi Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) Pada Materi Kesetimbangan Kimia di SMAS PGRI Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-modul kimia terintegrasi Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) pada materi kesetimbangan kimia di SMAS PGRI Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini ada…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216120116
- Collation
- i, 57 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Evi p
Pengembangan E-modul Pengayaan Biologi Terintegrasi Nilai-nilai Imtaq Untuk S…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-modul Pengayaan Biologi Terintegrasi Nilai-nilai Imtaq dengan batasan materi yaitu sistem ekskresi manusia untuk siswa kelas XI SMA/MA dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari beberapa tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Namun peneliti hanya melakukan penelitian sampai pada tahap developme…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510976
- Collation
- i-278 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ghi p
Pengembangan E-modul Biologi Pengayaan Terintegrasi Nilai Imtaq Pada Materi V…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul biologi terintegrasi nilai-nilai imtaq pada materi vertebrata yang valid digunakan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development atau (R & D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluate). Namun, peneliti membatasi penelitian ini hanya sampai pada tahap Deve…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510287
- Collation
- i-206 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Sar p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography