Filter by
Pengembangan E-Modul Kimia Dengan Pendekatan SETS (Sains, Lingkungan, Teknolo…
Seiring dengan peningkatan ilmu pengetahuan dan penggunaan teknologi Keunggulan E-modul dibandingkan buku teks biasa, dapat meningkatkan motivasi siswa dalam menggunakan media, siswa harus diberikan media yang interaktif yang memungkinkan mereka berpatisipasi dalam aktivitas. Tujuan dilaksanakan penelitian Menentukan kevalidan dan kepraktisan dari E-Modul kimia dengan pendekatan SETS (Science, …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216120551
- Collation
- i, 73 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Asm p
Pengembangan E-Modul Kimia Berbasis Ethnoscience dengan Kearifan Lokal Riau p…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pembelajaran kimia berbasis etnosains dengan mengintegrasikan kearifan lokal Riau pada materi asam basa kelas XI. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yang meliputi tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, lembar validasi ahli, dan instrumen respons guru da…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216120527
- Collation
- i, 76 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Eci p
Pengembangan E-Modul dengan Pendekatan SETS Pada Materi Struktur Atom Kelas X…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui tingkat kevalidan serta kepraktisan e-modul kimia dengan pendekatan SETS (Science, Environment, Technology and Society) pada materi struktur atom kelas XI di Madrasah Aliyah Raudhatut Thullab Siak Kecil. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan analisis, desain, pengembangan dan implementasi. Teknik…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216120238
- Collation
- i, 72 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Put p
Pengembangan E-Modul Kimia Terintegrasi Technology, Pedagogycal, And Content …
Evi Pamayanti, 2025. Pengembangan E-Modul Kimia Terintegrasi Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) Pada Materi Kesetimbangan Kimia di SMAS PGRI Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-modul kimia terintegrasi Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) pada materi kesetimbangan kimia di SMAS PGRI Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini ada…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216120116
- Collation
- i, 57 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Evi p
Pengembangan E-modul Pengayaan Biologi Terintegrasi Nilai-nilai Imtaq Untuk S…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-modul Pengayaan Biologi Terintegrasi Nilai-nilai Imtaq dengan batasan materi yaitu sistem ekskresi manusia untuk siswa kelas XI SMA/MA dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari beberapa tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Namun peneliti hanya melakukan penelitian sampai pada tahap developme…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510976
- Collation
- i-278 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ghi p
Pengembangan E-modul Biologi Pengayaan Terintegrasi Nilai Imtaq Pada Materi V…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul biologi terintegrasi nilai-nilai imtaq pada materi vertebrata yang valid digunakan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development atau (R & D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluate). Namun, peneliti membatasi penelitian ini hanya sampai pada tahap Deve…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510287
- Collation
- i-206 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Sar p
Pengembangan E-modul Biologi Pengayaan Terintegrasi Nilai-nilai Imtaq Pada Ma…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap produk modul elektronik materi sistem indra terintegrasi dengan nilai-nilai keimanan dan ketakwaan yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model analysis, design, development, implementation, and evaluation (ADDIE) yang dimodifikasi, namun penelitian ini hanya sampai pa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510181
- Collation
- i-203 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Yen p
Pengembangan E-modul Kimia Berbasis Sets (science, Environment, Technology, A…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul kimia berbasis SETS pada pembelajaran kimia yang valid berdasarkan validitas ahli materi, ahli media, praktikalitas guru dan respon siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development atau (R & D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluate). Namun, peneliti membatasi penelit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196120286
- Collation
- i-114 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Sar p
Pengembangan e-modul praktikum kimia menggunakan aplikasi Heyzine Flipbooks
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul praktikum pembelajaran kimia yang valid berdasarkan ahli materi,media dan uji respon pengguna oleh peserta didik.Metode yang digunakan adalah dari model pengembangan Borg and Gall yang dimodifikasi oleh Sugiyono yang terdiri dari tahap 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) uji …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186120383
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan e-Modul Biologi Bnerbasis Flipping Book pada Materi Sel Untuk Si…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar e-modul biologi materi sel untuk mata pelajaran biologi kelas XI SMA. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation), namun dibatasi hanya sampai tahap development. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 2 Siak Hulu, SMAN …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510998
- Collation
- i, 181 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ind p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography