Filter by
PENGARUH METODE COOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa di SMAS LKMD Kandis seperti adanya beberapa siswa yang memiliki hasil belajar yang rendah serta dibawah kkm yang telah ditetapkan pihak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Cooperatif Learning tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran PAI di SMAS LKMD Kandis…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410118
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan Media Diorama Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Pada Materi Sik…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS melalui penggunaan media diorama dalam pembelajaran materi siklus hidup makhluk hidup pada kelas III di SDN 05 Perawang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing sikl…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910618
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Baamboozle Terha…
Pemahaman kognitif siswa terhadap materi pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) masih tergolong rendah, yang menjadi salah satu permasalahan mendasar dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Kondisi ini disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kurangnya keterlibatan aktif siswa, metode pembelajaran yang monoton, serta minimnya penggunaan media yang menarik dan interaktif. Tujuan peneliti…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910031
- Collation
- 1-10 Hlm.; 29x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BE…
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar krusial untuk membentuk pemahaman ilmiah dan kemampuan berpikir kritis siswa. Namun, rendahnya hasil belajar IPA di Kelas V SDN 001 Lubuk Terap, yang diindikasikan oleh nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan metode pembelajaran yang kurang variatif, menjadi permasalahan utama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektiv…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910303
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipejigsaw Untuk Meningkatkan Hasil …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran cooperative tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas VII 5 SMPN 6 SIAK HULU. Karena nilai hasil belajar siswa disekolah ini masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII 5 SMPN 6 SIAK H…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410245
- Collation
- i-68 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ranm p
Perbandingan hasil belajar siswa pada pendidikan fisik terhadap guru berserti…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa yang diajar oleh guru bersertifikat dan guru tidak bersertifikat. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar siswa berdasarkan status sertifikasi guru. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan uji-t, yaitu jenis analisis statistik yan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216610656
- Collation
- IX,89 hlm, 30X22cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa…
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar menuntut model pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan agar siswa lebih mudah memahami materi dan termotivasi dalam belajar. Salah satu model pembelajaran yang diyakini mampu meningkatkan hasil belajar adalah Index Card Match, yaitu model pembelajaran aktif yang mendorong keterlibatan siswa secara langsung dalam proses belajar. N…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910212
- Collation
- i, 73 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ran p
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 1 KAMPAR…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai hubungan motivasi belajar dan hasil belajar SMAN 1 Kampar Kiri Tengah Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini termasuj jenis deskriptif, metode ysng digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel pada penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510472
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Ice Breaking terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa VB SDN 84…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Ice breaking terhadah hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SDN 84 Pekanbaru. Ice breaking merupakan sebuah aktifitas yang membuat suasana pembelajaran menjadi ceria sehingga siswa dapat berkonsentrasi untuk menerima pembelajaran, karena hal itu menjadi salah satu faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196910201
- Collation
- i, 97 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.15 Har p
Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajara…
Hasil belajar merupakan puncak dari proses pembelajaran, dan hasil tersebut terutama dihasilkan dari evaluasi guru. nilai hasil belajar adalah indikator penting dari kinerja guru dalam proses pembelajaran serta sejauh mana peserta didik dapat memahami materi yang diajarkan. Disiplin belajar adalah suatu kepatuhan terhadap aturan dan ketaatan peserta didik terhadap suatu tatatertib disekolah. Un…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410158
- Collation
- 99 hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography