Keterampilan menjelaskan merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki guru untuk menciptakan pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan menjelaskan guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi Pemerintahan di SMK Negeri 4 Pekanbaru kelas XI Akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desai…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara penguasaan qawa'id dengan keterampilan menulis santriwati di Pondok Pesantren Ummu Sulaim. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah santriwati kelas X di Pondok Pesantren Ummu Sulaim yang berjumlah 74 santriwati. Teknik pengumpulan data penelitian adalah tes…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran flashcard dalam meningkatkan keterampian sholat siswa di kelas 4 SDN 009 Sidomulyo, Kecamatan Lirik, Kabupaten Indragiri Hulu. Karena Keterampilan sholat siswa masih belum sesuai dengan syari’at yang diajarkan oleh Rasulullah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakkan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 S…
Keterampilan menembak merupakan aspek penting dalam berbagai disiplin ilmu, termasuk olahraga, dan telah menarik perhatian luas dari kalangan akademisi. Studi ini bertujuan untuk memetakan tren dan topik yang muncul dalam studi keterampilan menembak selama empat dekade terakhir menggunakan pendekatan analisis bibliometrik. Sebanyak 132 dokumen yang terindeks di Scopus dianalisis menggunakan per…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik berbicara terpimpin dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SDN 004 Domo. Teknik berbicara terpimpin dipilih karena mampu membimbing siswa secara langsung sehingga dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan keberanian dalam mengemukakan pendapat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan video pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menyimak dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas III SDN 023 Pandau Jaya. Sampel pada penelitian ini adalah kelas III B yang berjumlah 24 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan pra eksperimen dan desain penelitian one group pretest-po…
Komunikasi, menurut definisinya, bersifat interaktif dan selalu berlangsung dalam suatu hubungan. Ini berarti bahwa kita memerlukan teori-teori interaksi untuk memahaminya dan membedakan antara komunikasi yang efektif dan tidak efektif. Ini juga berarti bahwa kualitas hubungan dan kualitas komunikasi sangat berkaitan erat satu sama lain. Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah pendidik yang memil…
Perkembangan media sosial yang pesat di era digital memberikan kemudahan dalam berkomunikasi, namun juga melahirkan tantangan baru seperti munculnya fenomena cyberbullying. Dampak cyberbullying terhadap kesehatan mental remaja telah terbukti, meliputi gangguan emosional hingga sosial. Salah satu faktor yang diduga berperan dalam mencegah keterlibatan dalam cyberbullying adalah keterampilan komu…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan keterampilan interpersonal dengan kecerdasan emosional pada siswa kelas IV SDN 001 Bagan Batu Kota Kabupaten Rokan Hilir. Metode penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Pada penelitian ini, populasi yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas IV SDN 001 Bagan Batu. Sampel penelitian ini melibat…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara keterampilan mengajar guru terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV di SDN 020 Ujung tanjung, Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan angket. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel 50 siswa dari 2 kelas. Data diku…