Kegiatan membaca permulaan senantiasa sudah diajarkan sejak Pendidikan dasar pada kelas 1. Namun, tidak semua siswa memiliki kemampuan membaca sejak awal duduk dibangku sekolah dasar. Karena setiap siswa memiliki latar belakang dan kondisi yang berbeda beda saat mamsuki jenjang sekolah dasar. Maka dari itu, kemampuan membaca permulaan perlu dikembangkan kembali melalui pengajaran yang diimpleme…
Pengembangan Media Pembelajaran Sains Melalui Video Animasi Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Laju Reaksi Hana Monica 1, Arief Yandra Putra 2 Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau, Jl. Nasution No.113, Pekanbaru, Riau e-mail koresponden: [email protected] ABSTRAK Pembelajaran kimia kurang diminati oleh siswa di s…
ABSTRAK SITI SARAH : PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI PADA TEMA 4 SUBTEMA 1 UNTUK KELAS III SDN 66 PEKANBARU (dibimbing oleh Zaka Hadikusuma Ramadan, S.Pd.,M.Pd) Permasalahan yang di bahas dalam penelitian ini adalah 1) bagaimana pengembangan video animasi pada tema 4 subtema 1 untuk kelas III SDN 66 Pekanbaru , 2) bagaimana respon guru dan siswa dalam , 3) Bagaimana validitas pengembangan video an…
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI KARTUN KELAS IV PADA MATERI MANFAAT KEBERAGAMAN DAN MELESTARIKAN KEBERAGAMAN BUDAYA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 005 PALAS KABUPATEN PELALAWAN Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan video animasi kartun kelas IV pada materi manfaat keberagaman dan melestarikan keberagaman budaya di Sekolah Dasar Negeri 005 Palas Kabupaten Pelalawan dan menge…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video animasi pada materi nilai-nilai pancasila dan penerapannya untuk siswa kelas IV SDN 21 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi). Validasi pada media video animasi yang dikembang…
ABSTRAK Pengembangan media pembelajaran berbentuk video animasi berbantuan Plotagon dan KineMaster termasuk kedalam penelitian dan pengembangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan pada hasil pengembangan media pembelajaran berbentuk video animasi berbantuan Plotagon dan Kinemaster pada materi matriks kelas XI. Penelitian ini menggunakan model pengembang…
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI BAHASA ARAB TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS III SD ISLAM PLUS YLPI APIPAH 192710259 Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah berupa rendahnya motivasi belajar Bahasa arab pada siswa kelas 3 SD Islam Plus YLPI seperti belajar bahasa arab tidak semangat dan tidak paham. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penggun…
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA SISWA KELAS IV SDN 42 PEKANBARU MEYSI APRIMA PUTRI NPM : 206910230 Email :[email protected] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan media video animasi terhadap hasil belajar IPAS pada materi kegiatan ekonomi di Indonesia. Penelitian ini dilaksana…
Efektivitas Pembelajaran dengan Media Video Animasi dan LKPD Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII WANDA GITA HIDAYAH NPM. 186410228 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Sindi Amelia, M.Pd ABSTRAK Informasi terkait bahwa peserta didik mengalami kesulitan belajar karena pada saat guru menjelaskan materi, ba…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis video animasi pada Materi Negaraku Indonesia di kelas IV SD Islam Plus YLPI. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang dimana pada pengembangannya menggunakan model 4D (Define, Design, Development, Dissemination). Validasi pada…