Filter by
META-ANALISIS: EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PROJECT- BASED LEARNING DALAM PEN…
Tujuan penelitian ini adalah untuk menggunakan pendekatan meta-analisis untuk menguji efektivitas Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dalam pendidikan akuntansi vokasional. Empat belas studi empiris yang diterbitkan antara tahun 2015 dan 2025 menyediakan data. Karena tingkat heterogenitas studi yang signifikan, analisis menggunakan model efek acak dan ukuran efek (Cohen's d). Hasil menunjukkan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226810926
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- pend.Akuntansi 001.0601 Puj M
"Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Model Treasure Hunt Berbasis Tekn…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menilai kelayakan serta kepraktisan Media Pembelajaran Interaktif Model Treasure Hunt Berbasis Teknologi QR Code pada mata pelajaran Praktikum Akuntansi Perusahaan Dagang, khususnya materi Jurnal Khusus untuk siswa kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1 Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan keterlibatan siswa akibat m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226810300
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Akuntansi 336.2 Nur P
Pengembangan Media Video Animasi Pada Materi Nilai-nilai Pancasila Kelas lV S…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video animasi pada materi nilai-nilai Pancasila untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas guru dan siswa kelas IV SDN 182 Pekanbaru, serta enam validator yang meliputi dua ahli materi, dua ahli bahasa, dan dua ahli medi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910686
- Collation
- i, 104 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 778.59 Hel p
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL PADA MATERI BILA…
Pada era globalisasi dan digitalisasi, pendidikan dasar dituntut untuk menumbuhkan kompetensi abad ke-21, termasuk berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi yang efektif. Namun, pembelajaran matematika di sekolah dasar masih sering berpusat pada guru dan bersifat monoton, sehingga membuat siswa merasa bosan dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep dasar, khususnya ope…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910610
- Collation
- i, 115.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Zak p
Pengembangan media pembelajaran scrapbook pada materi ekosistem kelas 5 di sd…
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran scrapbook pada materi ekosistem untuk siswa kelas V SDN 019 Pandau Jaya. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi ekosistem akibat penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas pada buku cetak dan metode ceramah. Materi ekosistem memiliki karakteristik yang kompleks…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910584
- Collation
- i, 83 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Suc p
Pengaruh model pembelajaran ular tangga terhadap hasil belajar siswa pada mat…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran ular tangga terhadap hasil belajar siswa materi bagian tubuh tumbuhan kelas IV SDN 16 Sawit Permai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain Nonequivaent control group design. Subjek penelitian ini terdiri atas 2 kelas, yaitu kelas ekspe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910402
- Collation
- i, 67 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Tas p
Penerapan Metode sq3r Berbasis Audio Visual untuk Menguatkan Keterampilan Mam…
Keterampilan membaca merupakan kemampuan dasar yang penting dalam proses pembelajaran di sekolah dasar, namun banyak siswa masih mengalami kesulitan memahami isi bacaan akibat rendahnya minat dan konsentrasi membaca. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan peningkatan keterampilan membaca siswa kelas IV melalui penerapan metode SQ3R berbasis audio visual di SDN…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910114
- Collation
- i, 120 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.15 San p
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Penggunaan Media PowerPoint In…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di kelas XI IPS SMA YLPI Pekanbaru. Proses pembelajaran menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih pasif, kurang memperhatikan penjelasan guru, serta kurang terlibat dalam kegiatan pembelajaran sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216810784
- Collation
- i, 41 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pakuntansi 370.15 Jum u
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIRTUAL REALITY (VR) PADA MATA PELAJ…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Virtual Reality (VR) pada mata pelajaran Akuntansi materi perusahaan dagang kelas XI di SMK Pembangunan Bagan Batu Tahun Ajaran 2025/2026 serta mengetahui tingkat kelayakan media berdasarkan validasi ahli dan respon peserta didik. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216810486
- Collation
- i, 73 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Akuntansi 371.3 30x21 cm
Pelaksanaan Pembelajaran Mata Kuliah Praktek Instrumen Musik Mayor Basic (Pia…
Judul dari penelitian ini adalah “Pelaksanaan Pembelajaran Mata Kuliah Praktek Instrumen Musik Mayor Basic (Piano) di Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan FKIP UIR Semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026”, tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui Proses Pelaksanaan Pembelajaran Mata Kuliah Praktek Instrumen Musik Mayor Basic (Piano) di Program Studi Pendidikan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216710699
- Collation
- i, 121 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Sendratasik 371.3 Faj p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography