Filter by
Upaya Guru Tahfidz Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-qur’an Di Pond…
Latar belakang permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya rendahnya kemampuan menghafal Al-Qur’an peserta didik sehingga membutuhkan penangana serius. Kurangnya adanya kemampuan Al-Qur’an sehingga mengakibatkan rendahnya kualitas setoran, rendahnya semangat menghafal Al-Qur’an yang sangat membutuhkan motivasi, rendahnya kemampuan mempertahankan muraja’ah hafalan Al-Qur’an. Oleh s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410042
- Collation
- ii-78 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Mae u
Model Pengembangan Profesionalisme Guru Madrasah Menurut Syahraini Tambak
Pendidikan adalah unsur terpenting dalam mewujudkan manusia seutuhnya , guru adalah orang yang menempati posisi dan memegang peran penting dalam pendidikan. secara umum di Indonesia tampak bahwa guru yang memiliki sertifikat profesi ternyata belum mampu memberikan perubahan pada proses pembelajarannya bahkan cenderung tak memiliki perbedaan dengan kondisi sebelum disertifikasi.Dari sisi kualifi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410076
- Collation
- i-80 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Manumbuhkan Sikap Asertif Siswa Sekol…
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya Sikap Asertif peserta didik di SMP Negeri 37 Pekanbaru. Sikap Asertif sangat penting dalam proses pembelajaran karena dapat menentukan keberhasilan dan tujuan pembelajaran siswa dalam mendemonstrasikan dan mengaplikasikan materi yang diajarkan sehingga sikap asertif mutlak perlu dimiliki oleh setiap peserta didik. permasalahan dalam penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 162410178
- Collation
- i-107 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 207.5 Muh p
Peran Guru Akhlak Dalam Menanamkan Nilai-nilai Akhlak Pada Peserta Didik Di M…
Penanaman nilai akhlak merupakan suatu misi karena akhlak merupakan harus dan utama dilakukan guru. Peran guru dalam menanamkan nilai akhlak pada dasarnya sangat mempengaruhi tingkat pemahaman dan pengamalan dan kesadaran peserta didik dalam mengamalkan nilai. Rumusan masalah adalah bagaimana peran guru akhlak dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. Tujuan penelitian adalah untu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 162410049
- Collation
- i-71 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.5 Jha p
Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan Tekn…
Penelitian ini mengkaji peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pemanfaatan teknologi digital sebagai alat pembelajaran di SD Kartika 1-9 Pekanbaru. Permasalahan awal yang diidentifikasi adalah rendahnya motivasi belajar siswa, yang ditandai oleh kurangnya partisipasi, antusiasme, dan keterlibatan dalam diskusi, serta metode pembelajaran yang cenderung satu arah dan minim v…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910354
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Etos Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Das…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh etos kerja dan motivasi terhadap kinerja guru di SDS Muhammadiyah Duri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode sensus, yang melibatkan 34 orang guru sebagai responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner penyebaran dan analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 215210144
- Collation
- i, 171 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Manajemen 370.15 Ric p
Analisis Kreativitas Guru dalam Penggunaan Diorama sebagai Media Pembelajaran…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kreativitas guru dalam penggunaan diorama sebagai media pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SDN 04 Sam-Sam. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan guru serta rendahnya keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910235
- Collation
- i, 251 Hlm.; 30 x
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.36 Rah a
Persepsi Guru Tentang Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Dalam Pembelajaran …
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis persepsi guru terhadap pembelajaran sosial emosional (PSE) dalam konteks pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di sekolah dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan dokumentasi terhadap tiga guru kela…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910352
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH MODEL PBL BERBANTU WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL) yang berbantu media Wordwall terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V di SDN 48 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh minimnya penggunaan media pembelajaran interaktif dan model pembelajaran konvensional yang membosankan. Penelit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910605
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Peran Orang Tua Dan Guru Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas II Sekolah Da…
Kemampuan membaca adalah fondasi penting dalam pembelajaran di tingkat dasar, menjadikan topik ini krusial untuk dibahas demi peningkatan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran sinergis orang tua dan guru dalam mengembangkan kemampuan membaca siswa Sekolah Dasar. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawanc…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910339
- Collation
- 1-20 Hlm.; 29x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography