Filter by
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Pada M…
Etnomatematika merupakan matematika yang muncul dalam suatu kebudayaan tertentu dan dianggap sebagai sebuah pendekatan pembelajaran yang bertujuan agar peserta didik dapat memecahkan masalah matematika yang berkaitan dengan aktivitas sehari-hari mereka yang meliputi aktivitas mengelompokkan, berhitung, mengukur, merancang bangunan atau alat, bermain, menentukan lokasi, dan lain sebagainya. Pene…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410650
- Collation
- i, 281 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 WIN P
Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajar…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran fikih di MTs Al-Islamiyah Ukui. Adapun fenomena yang peneliti temukan seperti terlihat kurangnya konsentrasi siswa disaat memperhatikan guru menjelaskan, dan siswa saling menggangu siswa lain ketika mengerjakan tugas, dan masih kurangnya siswa bertanya dengan teman tentabg pelajaran. Penelitian ini b…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410004
- Collation
- i-60 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Ann P
Profil Gaya Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Level Kemampuan Akademik S…
Profil Gaya belajar Matematika Ditinjau dari Level Kemampuan Akademik Siswa SMP Muhammadiyah 2 Pekanbaru merupakan suatu penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran berupa kecenderungan gaya belajar siswa berdasarkan tingkat kemampuan akademis siswa melalui nilai ujian semester ganjil tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subyek da…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410363
- Collation
- i, 115 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 AWF P
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Berdasarkan Gender Dalam Pembelajaran Biologi…
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA BERDASARKAN GENDER DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 4 PEKANBARU MAHIRAH ARIHNA NPM. 206510626 Skripsi Program studi pendidikan biologi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dra. Suryanti., M.Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Berd…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206510626
- Collation
- i, 124 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 MAH K
Pengaruh Gaya Mengajar Interaksional Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dal…
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode korelasi untuk menginvestigasi pengaruh gaya mengajar (interaksional) guru terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPIT Al-Fityah Pekanbaru. Subjek penelitian melibatkan siswa di SMPIT Al- Fityah Pekanbaru, sementara objek penelitian adalah gaya mengajar (interaskional) guru. Teknik…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410229
- Collation
- i-87 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Dwi P
Hubungan Antara Penerapan Ice Breaking Dengan Minat Belajar Siswa Kelas V Sdn…
Hubungan Antara Penerapan Ice Breaking Dengan Minat Belajar Siswa Kelas V SDN 17 Pekanbaru Hilya Apradisa Roza NPM. 206910052 Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dea Mustika, S.Pd.,M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penerapan ice breaking dengan minat belajar siswa kelas …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910052
- Collation
- 165 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 371.3 Hil H
Upaya Guru Fiqih Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Mts Al Jami’a…
Jenis penelitian ini merupakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya motivasi belajar siswa. Fokus masalah penelitian ini adalah bagaimana upaya guru fiqh dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di MTs Al Jami’atul Husna Desa Sekijang Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendesk…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410131
- Collation
- 72 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- PAI 297.07 Ali U
Analisis Faktor Kesulitan Belajar Myob Accounting Dalam Pembelajaran Komputer…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar myob accounting dalam pembelajaran komputer akuntansi pada siswa kelas XI akuntansi di SMK Negeri I Ukui. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah 7 informan kelas XI akuntansi. Alat pengumpul datanya adalah pedoman w…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206810308
- Collation
- 269 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- P. Akuntansi 657 Cic A
Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sma Negeri 2 Pekanbaru
Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMA Negeri 2 Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani di SMA Negeri 2 Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 2 Pekanbaru yang berjumlah 112 orang, teknik pengambilan sampel yang digun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206610049
- Collation
- i, 79 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 371.3 Ahm m
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Student Facilitat…
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) PADA MATERI LINGKARAN KELAS VII MTs MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU Jalilul Karim NPM: 166411121 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Riau. Dosen Pembimbing: Dr. Hj. Zetriuslita, S. Pd., M. Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan unt…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166411121
- Collation
- i, 262 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 JAL P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography