Filter by
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning Denga…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan dan keefektifan dari perangkat pembelajaran matematika berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan software geogebra pada materi persamaan garis lurus kelas VIII SMP. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan yaitu mod…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410926
- Collation
- i, 448 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 DES P
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Tema 8 Subtema 1 Kelas …
BSTRAK penelitian bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis audio visual tema 8 subtema 1 kelas V SDN 190 Pekanbaru. Mengetahui penelitian dari enam ahli. Penelitian ini menggunakan metode R&D yang mengadopsi model ADDIE (Analysis, Desaign, Development, Implementation, Evaluation). Instrument pengumpulan data yang digunakan berupa angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910204
- Collation
- i, 178 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 371.102 WIW P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Brain Based Learning …
“Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Brain Based Learning (BBL) Menggunakan Pemainan Teka-Teki Silang Pada Materi Pola Bilangan di Kelas VIII SMPN 6 Siak Hulu” Gita Risantia NPM : 186410159 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Riau. Pembimbing Dr. Zetriuslita, S.Pd., M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410159
- Collation
- i, 313 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 GIT P
Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Video Animasi Berbantuan Plotagon D…
ABSTRAK Pengembangan media pembelajaran berbentuk video animasi berbantuan Plotagon dan KineMaster termasuk kedalam penelitian dan pengembangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan pada hasil pengembangan media pembelajaran berbentuk video animasi berbantuan Plotagon dan Kinemaster pada materi matriks kelas XI. Penelitian ini menggunakan model pengembang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410830
- Collation
- i, 228 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 ELY P
Hubungan Antara Regulasi Diri Dalam Belajar Dengan Prokrastinasi Akademik Pad…
Mahasiswa sering kali menghadapi permasalahan dalam dunia pendidikan, salah satunya adalah menunda- nunda penyelesaian tugas hal ini menghambat proses belajar, sedangkan disatu sisi dalam belajar mahasiswa harus mampu meregulasi diri sendiri untuk mencapai tujuannya akademiknya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan regulasi diri dalam belajar dengan proktastinasi akademik pada…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 208110027
- Collation
- i,59 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Koop…
Guru di sekolah belum merancang perangkat pembelajaran sendiri yang disesuaikan dengan model pembelajaran yang direkomendasikan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang valid dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada materi SPLDV kelas …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410718
- Collation
- i, 252 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 WIS P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Pembe…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan model discovery learning pada materi aturan sinus cosinus pada kelas X IPA yang sudah teruji kevalidannya. Pengembangan perangkat pembelajaran dalam penilitian ini menggunakan model Discovery Learning dari. Dikarenakan penelitian dilakukan dimasa pandemic Covid-19. Instrumen pengumpulan data yang digun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156410715
- Collation
- i, 221 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 INT P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Open Ended P…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika yang valid, praktis, dan efektif. Pengembangan perangkat pada penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yaitu Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Pelaksanaan (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi, angket re…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410836
- Collation
- i, 258 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 TIO P
An Analysis Of Students’ Perceptions Of Using Zoom Meeting In Learning Duri…
Bagi Pembelajar Bahasa Inggris, Zoom meeting dapat dijadikan sebagai sumber belajar di era pandemi covid-19 untuk proses belajar mengajar karena diharuskan belajar di rumah atau secara daring. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap penggunaan aplikasi Zoom meeting dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Un…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176310259
- Collation
- 48 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 420 Peg A
Survey Kemampuan Guru Penjas Dalam Pengunaan Media Aplikasi Pembelajaran Onli…
Survey Kemampuan Guru Penjas Dalam Pengunaan Media Aplikasi Pembelajaran Online Dimasa Pandemi Covid-19 Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Kemampuan Guru Penjas Dalam Pengunaan Media Pembelajaran Online Dimasa Pandemi Covid-19: bagaimana Kemampuan Guru Penjas Dalam Pengunaan Media Pembelajaran Online Dimasa Pandemi Covid-19?. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deksriktif. Populasi …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176610653
- Collation
- 77 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 796.07 M.Ri S
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography