Filter by
Efektivitas E-modul Terintegrasi Nilai Imtaq Pada Materi Sistem Saraf Di Smas…
SISTEM SARAF DI SMAS YLPI PEKANBARU TAHUN AJARAN 2024/2025 RIKA DELIANA NPM. 216510335 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing Utama : Dr. Siti Robiah, M.Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas e-modul biologi terintegrasi imtaq pada materi sistem saraf kelas XI SMAS YLPI Pekanbaru Tahun Ajaran 20…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510335
- Collation
- i, 190 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biollogi 371.3 Rik e
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Proyeksi Power Point Terhadap Hasil Bela…
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEKSI POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTs FADHILAH PEKANBARU MELSI IKHSANI NPM:182410196 Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VIII di MTs Fadhilah Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410196
- Collation
- i, 61 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Mel p
Hubungan Minat Belajar Bahasa Arab Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa S…
Hubungan Minat Belajar Bahasa Arab Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa SDIT Bunayya Pekanbaru” FANNY AFRITA 182710418 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat belajar bahasa arab terhadap hasil belajar bahasa arab siswa SDIT Bunayya Pekanbaru. Peneltian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasi. Populasi pada penelitian ini berjumlah 80 siswa.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182710418
- Collation
- i, 47 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Arab 371.3 Fan a
Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas Viii Di…
PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA MTS MIFTAHUL ULUM DESA TANJUNG KUYO KECAMATAN PANGKALAN LESUNG PELALAWAN RIAU OLEH : DEFITA ANDRIANI 182410321 Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi. Penelitian ini di latar belakangi oleh masih rendahnya hasil belajar siswa. Fokus masalah pada penelitian ini apakah terdapat pengaruh pemberian reward terhad…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410321
- Collation
- i, 71 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Def p
Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 PANGKALAN KURAS KABUPATEN PELALAWAN RIAU OLEH: RAHMAH SEPTYA PUTRI 182410272 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat model pembelajaran tutor sebaya pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMA Negeri 1 pangkalan Kuras Kabupaten Pel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410272
- Collation
- i, 64 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Rah p
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belaja…
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR FIQH SISWA KELAS X IPS MADRASAH ALIYAH KANDANGAN KABUPATEN SIAK Oleh SUCI SUSWANTI 212410010 Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar fiqh, serta bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar fiqh siswa kelas x ips madrasah aliyah kandan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410010
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Suc p
Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Tumbuhan Sumber Kehidupan Di Bumi Kelas Iv…
Pembelajaran di luar kelas (outdoor learning) telah diakui sebagai metode pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh pembelajaran outdoor learning terhadap hasil belajar siswa pada materi tumbuhan sebagai sumber kehidupan di kelas 4 di SDN 48 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910337
- Collation
- i, 109 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Muh p
Pengaruh Penggunaan Metode Tanya Jawab Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Sis…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Tanya jawab terhadap hasil belajar bahasa arab siswa Madrasah Aliyah Hasanah Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian Ex Post Facto. Populasi pada penelitin ini berjumlah 85 siswa. Adapaun teknik pengumpulan data pada penelitin ini menggunakan angket dan dokumentasi. Adapun h…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182710313
- Collation
- i, 54 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (pbl) Terhadap Hasil Bela…
Salah satu model pembelajaran yang didasarkan pada teori konstruktivisme adalah model pembelajaran Problem Based Learning. Dalam model ini, guru bertanggung jawab untuk membimbing siswa secara bertahap melalui kegiatan pembelajaran. Guru juga bertanggung jawab untuk menerapkan strategi dan kemampuan yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910679
- Collation
- i, 204 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 370.114 IND P
Hubungan Latar Belakang Pendidikan Dengan Hasil Belajar Mata Kuliah Kemahiran…
HUBUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DENGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH KEMAHIRAN MEMBACA MAHASISWA PBA UNIVERSITAS ISLAM RIAU” ADE NOVIYANTI 182710087 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan latar belakang pendidikan dengan hasil belajar mata kuliah kemahiran membaca mahasiswa PBA Universitas Islam Riau Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian korelas…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182710087
- Collation
- i, 79 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Arab 492.7 Ade h
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography